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相川　賢樹
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  • 特集　「通級指導教室」で子どものニーズに応える指導
  • 事例
  • 取り出し指導
  • 心のよりどころとしての通級指導教室
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年10月号
著者
相川　賢樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　本校の発達障害・情緒障害通級指導教室は，現在通学している中学校（在籍校）での生活をより充実したものにするために，学習や生活の一部を通級指導教室で支援することを目的として，2007年度に埼…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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