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著者名:
相根　良平
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  • アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
  • おむつにこだわりのある自閉所スペクトラム症のある生徒へのトイレ指導の実際
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年11月号
著者
相根　良平
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　自閉スペクトラム症のある児童生徒の中には，おむつの中に排泄をすることがこだわりになり，なかなかおむつを外すことができない子供もいます…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
  • タブレット端末を活用しよう！
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年9月号
著者
相根　良平
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　タブレット端末は，適切に活用することで障害のある児童生徒の困難を改善・克服できる可能性があります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
  • 自閉症学級における「チェック表」と「ルールカード」を使った４月の学級づくりについて
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年5月号
著者
相根　良平
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　学級準備のためのチェック表　年度初めは，さまざまな会議や，教室準備，各種の書類の作成等，たくさんの業務があります。それらの業務を円滑に行えるように，学級準備のためのさまざまなチェック表を作成しまし…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • 小学部自閉症学級における「わかって動ける」掃除の指導
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年3月号
著者
相根　良平
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　児童が主体的に行動するためには，わかって動ける環境を作ることが大切である。今回は私の学級で行っている，児童自身がわかって動ける掃除の仕方の工夫について報告する…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
  • 自閉症の特性に合った教科指導の教材開発について
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年11月号
著者
相根　良平
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　自閉症の特性に合った教材を用いることは，指導の成否にも影響を及ぼす重要な事柄である。しかし，一般に市販されている教科書や教材は自閉症の特性に合わせて作成されていないため，自閉症児の指導に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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