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著者名:
相原　雄三
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  • 澤井陽介と共に社会科のミッションを考える (第12回)
  • 小中一貫からみた通史学習の再検討
書誌
社会科教育 2011年3月号
著者
澤井　陽介・相原　雄三
ジャンル
社会
本文抜粋
今回の中学校学習指導要領の改訂では、中教審答申が示す基礎的な知識、概念や技能の習得の重視という趣旨を踏まえて、歴史的分野の目標（１）において、学習の中心は「我が国の歴史の大きな流れ」の理解であるという…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　社会科の学力と評価―単元別規準の開発
  • 小学校の単元で“つける学力”と評価規準
  • ６年―私はこう考える
  • 政治の働き
書誌
社会科教育 2001年6月号
著者
相原　雄三
ジャンル
社会
本文抜粋
一 子どもの姿から捉える〝学力〟　政治の働きの学習のまとめとして、Ａ児は、次のような意見文を書いた…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　総合でする体験的活動：リストアップ100
  • “現代的課題”に応える体験的活動―私のお薦めリスト
  • 環境ボランティア
書誌
総合的学習を創る 2000年5月号
著者
相原　雄三
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　独り立ちへの可能性を育てる　〝ボランティア.とは、『広辞苑』（岩波書店）では、「自ら進んで社会事業に参加する人」と説明されている。このことから、総合で育てたい〝環境ボランティア.としての子ども像を…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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