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著者名:
森畑　浩幸
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  • 特集　言葉の力がグングン伸びる！語彙力を高める指導術＆授業づくりアイデア
  • 中学校　語彙力を高める指導術＆授業づくりアイデア
  • ３年／語彙力を高める三つの視点・方法―いつの間にか多くの語彙に触れて，語彙を拡充する工夫―
書誌
国語教育 2019年2月号
著者
森畑　浩幸
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　語彙力を高める指導について　　社会生活で使う語彙を拡充させるには，生徒の語彙を量と質の両面から充実させることが必要である。具体的には，次の三つが指導のポイントになると考える…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　主体的に考える！思考力・想像力を育てる授業の工夫
  • 中学校・実践授業の展開
  • １学年
  • 思考力・想像力を育む文学的文章を教材とする授業づくりの工夫―「少年の日の思い出」と「一房の葡萄」の「重ね読み」―
書誌
実践国語研究 2016年9月号
著者
森畑　浩幸
ジャンル
国語
本文抜粋
一　思考力・想像力を育てる授業　国語の学習における「思考力」とは「言葉・文章により得た情報やイメージを、自己の体験・知識と結び付け、論理的もしくは感覚的に解釈したり、自分の考えをまとめたりする力」だと…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　アクティブな授業を目指す！成功する国語授業開きガイド
  • スタートダッシュを決めよう！　成功する国語授業開き
  • 中学３年／三年の春に芽生える意欲を大切に育む―和やかに、みんなでお花見をしながら、来春を展望する―
書誌
国語教育 2016年4月号
著者
森畑　浩幸
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　　昨年度の反省から「今年度こそ」と、期待と決意を胸に授業開きの準備をする。楽しみだが、入試や授業時数のことなど、三年生ゆえの生みの苦しみも大きい。生徒たちも、「今年は勉強しなければ。」「…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　国語大好き！子どもの意欲を引き出す授業づくり
  • 中学校・実践授業の展開
  • ３学年／卒業制作『おくのほそ道』ガイドブック付き朗読ＣＤ作り―四十三人で読む芭蕉の思い―
書誌
実践国語研究 2015年3月号
著者
森畑　浩幸
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　古典に親しむ態度の育成が重視され、中学校では、小学校の古典指導を踏まえ、古典の作品世界に量的・質的により多く触れさせたり、より実感的な読みにしたりして、作品理解をより広く深くすることが求めら…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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