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著者名:
森田　哲史
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  • 特集　体育授業をバージョンアップするＩＣＴ活用ミニハック集
  • 学びが深まる！ＩＣＴ活用ミニハック
  • ２画面比較アプリで課題と成長を実感！（ハードル走）
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
森田　哲史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　２画面比較アプリのメリット　２画面比較アプリは，子どもたちにとって直感的に扱いやすく，非常に効果的です。このアプリにより，動画の比較が簡単にできるようになり，知識の習得や自分の課題を見付けること…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　体育授業をバージョンアップするＩＣＴ活用ミニハック集
  • 授業に熱中する！ＩＣＴ活用ミニハック
  • プロジェクターの新たな活用！（投の運動遊び）
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
森田　哲史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　校内にあったプロジェクター　ＧＩＧＡスクール構想により，一人一台端末が整備されただけでなく，電子黒板や書画カメラなど校内のＩＣＴ機器が充実してきました。一部の自治体では，各教室に固定式のプロジェ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 線１本で今すぐできる！動きづくり＆ケガ防止におすすめ　ライントレーニング動画付き講座 (第12回)
  • 方向転換する動きにつながるライントレーニング
書誌
楽しい体育の授業 2023年3月号
著者
佐藤　哲史・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の領域と授業づくりの視点　方向転換する動きは，ボール運動系領域のボールを持たないときの動きの一つで，ゲームを有利に進めるために重要な動きです。ゴール型では，ボール保持者と自己の間に守備者が入らない…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 線１本で今すぐできる！動きづくり＆ケガ防止におすすめ　ライントレーニング動画付き講座 (第11回)
  • ハードル走につながるライントレーニング
書誌
楽しい体育の授業 2023年2月号
著者
佐藤　哲史・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の領域と授業づくりの視点　小学校学習指導要領の陸上運動系領域には，ハードル走があります。ハードル走では，走る動きと跳ぶ動きが組み合わさった走り越える動きが必要となります。小学生という発達の段階にお…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 線１本で今すぐできる！動きづくり＆ケガ防止におすすめ　ライントレーニング動画付き講座 (第10回)
  • 跳び箱運動につながるライントレーニング
書誌
楽しい体育の授業 2023年1月号
著者
佐藤　哲史・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の領域と授業づくりの視点　小学校学習指導要領の器械運動系領域は，「回転」，「支持」，「懸垂」等の運動で構成されています。跳び箱運動では，切り返し系（切り返し跳びグループ技）と回転系（回転跳びグルー…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 線１本で今すぐできる！動きづくり＆ケガ防止におすすめ　ライントレーニング動画付き講座 (第9回)
  • 蹴る動きにつながるライントレーニング
書誌
楽しい体育の授業 2022年12月号
著者
佐藤　哲史・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の領域と授業づくりの視点　蹴る動きは，ボール運動系領域のボール操作の一つです。高学年の攻守が入り交じって行うゴール型では，サッカーを基にしたゲームにおいてパスやシュートをすることにつながります。中…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 線１本で今すぐできる！動きづくり＆ケガ防止におすすめ　ライントレーニング動画付き講座 (第8回)
  • 跳ぶ動きにつながるライントレーニング
書誌
楽しい体育の授業 2022年11月号
著者
佐藤　哲史・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の領域と授業づくりの視点　小学校学習指導要領の陸上運動系領域は，「走る」，「跳ぶ」などの運動で構成されています。高学年では，体を巧みに操作しながら，合理的で心地よい動きを身に付けることを目指します…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 線１本で今すぐできる！動きづくり＆ケガ防止におすすめ　ライントレーニング動画付き講座 (第7回)
  • 捕球する動きにつながるライントレーニング
書誌
楽しい体育の授業 2022年10月号
著者
佐藤　哲史・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の領域と授業づくりの視点　ボール運動系領域では，「ボール操作」と「ボールを持たないときの動き」によって，ゲームをすることが求められます。中でも，捕球する動きはゲームを楽しむためにどの型においても重…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 線１本で今すぐできる！動きづくり＆ケガ防止におすすめ　ライントレーニング動画付き講座 (第6回)
  • マット運動につながるライントレーニング
書誌
楽しい体育の授業 2022年9月号
著者
佐藤　哲史・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の領域と授業づくりの視点　小学校学習指導要領の器械運動系領域は，「回転」，「支持」，「懸垂」等の運動で構成されています。マット運動では，回転系（接点技群：前転・後転グループ技，ほん転技群：倒立回転…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 線１本で今すぐできる！動きづくり＆ケガ防止におすすめ　ライントレーニング動画付き講座 (第5回)
  • 走る動きにつながるライントレーニング
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
佐藤　哲史・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の領域と授業づくりの視点　小学校学習指導要領の陸上運動系領域は，「走る」「跳ぶ」などの運動で構成されています。高学年では，体を巧みに操作しながら，合理的で心地よい動きを身に付けることを目指します…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 線１本で今すぐできる！動きづくり＆ケガ防止におすすめ　ライントレーニング動画付き講座 (第4回)
  • 打つ動き，打ち返す動きにつながるライントレーニング
書誌
楽しい体育の授業 2022年7月号
著者
佐藤　哲史・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
ライントレーニングを取り入れた授業づくりの視点　小学校学習指導要領解説体育編のボール運動系領域に，「打つ動き」「打ち返す動き」の例示があります。ベースボール型には「止まったボールや易しく投げられたボー…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 線１本で今すぐできる！動きづくり＆ケガ防止におすすめ　ライントレーニング動画付き講座 (第3回)
  • 投の運動につなげるライントレーニング
書誌
楽しい体育の授業 2022年6月号
著者
佐藤　哲史・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の領域と授業づくりの視点　投能力の低下傾向を背景に，現行の小学校学習指導要領では「内容の取扱い」に「投の運動（遊び）を加えて指導することができる」という文言が加えられました。「投の運動（遊び）」は…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 線１本で今すぐできる！動きづくり＆ケガ防止におすすめ　ライントレーニング動画付き講座 (第2回)
  • ケガの防止に役立つライントレーニング
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
佐藤　哲史・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
ライントレーニングを取り入れた授業づくりの視点　独立行政法人日本スポーツ振興センターから発刊されている「学校の管理下の災害（令和２年版）」によると，小学生のケガには「手・手指部」が最も多く，次いで「足…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 線１本で今すぐできる！動きづくり＆ケガ防止におすすめ　ライントレーニング動画付き講座 (第1回)
  • 脳と身体に汗をかくライントレーニング
書誌
楽しい体育の授業 2022年4月号
著者
佐藤　哲史・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
ライントレーニングを取り入れた授業づくりの視点　小学校学習指導要領には，体育科で育成を目指す資質・能力の一つ「知識及び技能」が示されています。そこには，「基本的な動きや技能を身に付けるようにする。」と…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 準備運動から主運動に効果的につなぐ！　動画でわかるおすすめパワーアッププログラム (第12回)
  • 陣地を取り合うゴール型につなげる感覚つくりの運動
書誌
楽しい体育の授業 2022年3月号
著者
浅間　聖也・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
小学校学習指導要領解説体育編（平成29年告示）において，中学年と高学年で「タグラグビー」と「フラッグフットボール」が内容として例示されました。これらの「陣地を取り合うゴール型」は同じゴール型である「サ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 準備運動から主運動に効果的につなぐ！　動画でわかるおすすめパワーアッププログラム (第11回)
  • ハードル走につなげる感覚つくりの運動
書誌
楽しい体育の授業 2022年2月号
著者
大熊　祐貴・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
ハードル走では，一定の距離の走路に等間隔に並べられたハードルを走り越えることで，自分の記録の伸びや目標の達成に向けて挑戦したり，競走したりする楽しさを味わうことができる運動です。ここでは，リズミカルな…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 準備運動から主運動に効果的につなぐ！　動画でわかるおすすめパワーアッププログラム (第10回)
  • 跳び箱運動につなげる感覚つくりの運動
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
倉内　唯気・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　腕支持の感覚つくり　腕支持の感覚は，跳び箱運動の切り返し系と回転系の技を行う上で大いに役立ちます。切り返し系では腕を支点にした体重移動を行う場面や，回転系では体を安全に支える場面で必要な感覚です…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 準備運動から主運動に効果的につなぐ！　動画でわかるおすすめパワーアッププログラム (第9回)
  • 幅跳び・高跳びにつなげる感覚つくりの運動
書誌
楽しい体育の授業 2021年12月号
著者
西川　裕真・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　力強く踏み切る感覚つくり　幅跳び・高跳び系の運動は，力強い踏み切りが記録に大きく影響する運動です。より遠く，より高く跳ぶためには，地面へ伝える力をできるだけ大きくする必要があります。力強い踏み切り…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 準備運動から主運動に効果的につなぐ！　動画でわかるおすすめパワーアッププログラム (第8回)
  • ボール運動系（蹴る）につなげる感覚つくりの運動
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
長谷部　佑太・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　感覚つくりの計画の仕方　ボール運動では，簡単なボール操作と簡単な規則で楽しくゲームをすることが大切です…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 準備運動から主運動に効果的につなぐ！　動画でわかるおすすめパワーアッププログラム (第7回)
  • リレーにつなげる感覚つくりの運動
書誌
楽しい体育の授業 2021年10月号
著者
神保　敏久・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
陸上運動系は，「『走る』『跳ぶ』などの運動で構成され，自己の能力に適した課題や記録に挑戦したり，競走（争）したりする楽しさや喜びを味わうことのできる運動」です。この領域では「体全体を大きく，素早く，力…
対象
小学校
種別
連載・常設
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