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森川 敦子
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名作からの心の教育
低学年・中学年/『小公女』から学ぶ「人間の尊厳」とは
書誌
女教師ツーウェイ 2008年11月号
著者
森川 敦子
本文抜粋
三年生の子どもたちに、それぞれの「おすすめナンバー1」の本を問うた。以下が、子どもたちのお薦め本だ…
対象
小学1,2,3,4年
種別
連載・常設
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全3ページ (
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学年別11月教材こう授業する
2年・かけ算6〜9の段
例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年11月号
著者
森川 敦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『小学算数2下』p.24〜 教科書では,つみ木の図を使って指導する。 上記のようなに,つみ木の図を下敷きなどで隠し,「6×4の図をつくってみましょう」となっている…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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全2ページ (
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特集 失敗させない学習法=エラーレスラーニング入門
正しく覚えよう家庭でできる漢字チェック
【漢字テーブルテストで確かめよう】簡単だから、家庭でできる! 子どもにも、保護者にも、負担がかからない方法
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年11月号
著者
森川 敦子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 簡単にできて効果がある 漢字テーブルテストは、 簡単で効果がある 方法です。 是非、お試しあれ…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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移行期・新国語科の授業改革に挑む
7 敬語の指導―どこに重点を置き改革を図るか
敬語を活用する能力を育てる
書誌
国語教育 臨時増刊 2008年10月号
著者
森川 敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
1 江副式・敬語指導法 「うち・ニュートラル・よそ」 江副式文法(詳しくは、江副秀隆著『日本語の助詞は二列』創拓社出版を参照)を学んだとき、江副氏から次のような話を聞いた…
対象
小学校/中学校
種別
記事
仕様
全2ページ (
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ミニ特集 子どもに大人気『五色名句百選かるた』とは?
第1時の指導はこうする
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
森川 敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
3年生の学級で『五色名句百選かるた』をやった。子どもたちの中には,五色百人一首をしたことがある児童が3分の2くらいいる…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
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ミニ特集 「伝統文化」と「かるた」活用法
「かるた取り」という遊びの要素が子ども達を熱中させる
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
森川 敦子
本文抜粋
一、短歌や俳句のリズムが持つ力 やんちゃな男の子が、何気なく百人一首を口ずさむ。 「かくとだにぃ えやはいぶきのさしもぐさぁ さしもしらじなもゆるおもいを…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
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特集 読解から読書へ広げる工夫
読解から読書へ広げる工夫―中学年
学級の友達のおすすめの本から、読書の幅を広げる
書誌
国語教育 2008年9月号
著者
森川 敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 三年生の子ども達のおすすめの本 読解指導を行うのは、そもそもこれから子ども達が、目に触れる文章を正確に読む力をつけるためである。その読む力を教科書教材以外の文章を読むときに活用することを期待してい…
対象
中学年
種別
特集
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特集 道徳の重点をどのようにかけるか〜学年発達に応じた道徳授業〜
実践/「重点化」で道徳授業はこう変わる
中学年の授業はこう変わる
「集団や社会のきまりを守る」の重点化
書誌
道徳教育 2008年9月号
著者
森川 敦子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 なぜ重点化するのか 私たちが安全で円滑な社会生活を営んでいくためには、集団や社会のきまりを尊重し、きまりに基づく適切な行動をしていく必要がある。しかし、近年、社会的マナーの低下や逸脱行為の増加等…
対象
中学年
種別
特集
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全4ページ (
40ポイント
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特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
指名なし発表でのリズム
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
森川 敦子
本文抜粋
声を発することに馴れる 指名なし発表の前段階として、子どもたちに指導しておくことがある。 @音読のさまざまなバリエーション…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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全2ページ (
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教師の仕事術―無駄を省きポイントをおさえる
仕事はその場で、二割主語 最初に一年間分やる・決める
書誌
女教師ツーウェイ 2008年7月号
著者
森川 敦子
本文抜粋
仕事は二割主義 向山氏は言う。 「明日の七〇点より、今日の二〇点。仕事はスピード!」 「今やったって、後でやったって、結果は同じ。後でゆっくり時間をかければ、いいものができるというわけじゃない…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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特集 「読解表現力」を育てるアイデア
「読解表現力」を育てるアイデア−低学年
読解「入力」+表現力「出力」−出力のための問題づくり、列挙、音読−
書誌
国語教育 2008年6月号
著者
森川 敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 問題づくりによる読解表現 二〇〇七年の全国学力・学習状況調査第六学年「国語B」問題に、スパーマーケットのチラシを見て答える問題が出題された…
対象
低学年
種別
特集
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ミニ特集 教室が熱中する暗唱詩文集
言語力の基礎となる名詩文暗唱
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
森川 敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
平成19年11月7日の中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会「教育課程部会におけるこれまでの審議のまとめ」には…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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楽しいクラスをみんなで創る (第3回)
イベントも授業も、真剣に取り組む!
書誌
心を育てる学級経営 2008年6月号
著者
森川 敦子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
見る子もやる子も集中!空き缶積みチャレラン ▼あせらず、慎重に。 ▲空き缶を積む真剣な眼差し。 ▼黒板にかかれた空き缶積みのイラスト…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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ミニ特集 五色名句百選かるたの活用法
五色名句百選と「○○」で広がる調べ学習とのリンク!
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
森川 敦子
本文抜粋
一、五色名句百選と月 五色名句百選の中で、「月」が詠まれている句がある。 (春) 大原や蝶の出て舞ふ朧月…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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特集 新教育課程の課題・どう受け止めるか
「記録・報告力」をどう育てるか
事実の記録と事実に基づいた解釈を含む報告
書誌
国語教育 2008年4月号
著者
森川 敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 体験から感じ取ったことを記録する 日常の小さなことでも、何かを体験した時、それは、作文を書かせるチャンスである。体験したことであれば、子ども達は書くことを見つけることができる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 この指導で成功体験を子どもに! 黄金の三日間のメニュー
私の黄金の三日間の前と後のメニュー
新学期、子ども達と会うのが楽しみになる!
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
森川 敦子
本文抜粋
一、教師は人気商売 「教師って、人気商売だよ」 私が新卒の時、先輩教師S氏から聞いたこの言葉が、とても印象に残っている…
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小学校/中学校
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特集
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特集 子どもとの人間関係を築くワザ
クラスを楽しくまとめる―子どもと仲良くなるワザ
子ども達の名前を覚え褒める
書誌
心を育てる学級経営 2008年3月号
著者
森川 敦子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 子どもの名前を覚える 子ども達となかよくなるためには、先ずは、四月、子ども達と出会う前に、全員の子ども達の名前を覚えることだ。初対面の時から、子ども達の名前を言って、呼びかける。子ども達は、「えっ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 遊びも勉強もOK―集中する場面づくりのヒント
子どもに聞く 勉強と遊びの両立
「勉強しなさい」と言われなくても できる子は、切り替え上手
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年3月号
著者
森川 敦子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
子どもにとっての勉強は、やらなくちゃいけないこと、または、やらなくちゃいけないけど、できればやりたくないもののようです…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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全1ページ (
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特集 いますぐ改善したい読解の授業
いますぐ改善したい低学年の読解の授業
劇・ふきだしでは読解力はつかない
書誌
国語教育 2008年2月号
著者
森川 敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
読解力をつけるには、一にも二にも、 テキストを正確に読む ということを子ども達に教えなければならない…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
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インターネットで変わる漢字文化の授業
「虫」の成り立ち学習サイト
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
森川 敦子
ジャンル
国語
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
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20ポイント
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