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森川 敦子
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特集 黄金の三日間 すぐ役立つ26の指導パーツ
最初にクラスの仕組を作る U出会いの一日目
[子どもをほめる一筆箋]根底は子どもの行為に対する感動
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
森川 敦子
本文抜粋
一 教師の感動を保護者へ伝える 学校での様々な場面で、見ていてハッとするような子ども達の良い行動を、一筆箋で保護者へ伝えること、子どもを褒める一筆箋は、先ずは、子ども達の様々な良い行動に、教師が気づく…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 “小1プロブレム”“中1ギャップ”対応の決定打28
小1プロブレム
これだけは必要! 入学前の事前の準備
楽しい活動の中で、学習のルールを教えるために必要な物、事
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年12月号
著者
森川 敦子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1子どもたちの心をつかむ教材を用意する 「話す聞くスキル」(正進社)という教材がある。1年生用として,グレード@を採用した…
対象
幼児・保育/小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
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特集 子どもの「やる気」を引き出す言葉かけ
子どもの「やる気」を引き出す言葉かけ―下学年
ほめてほめて、ほめまくることで、子どもたちは、自然と教師が期待することを身につける
書誌
授業力&学級統率力 2011年12月号
著者
森川 敦子
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
低学年を経験したことのある教師なら、だれでも次のような経験があるだろう。 「あら、Aさん姿勢がいいですね…
対象
小学1,2,3年
種別
特集
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教科書・教具のユースウェア
五色百人一首の使い方
ちょっとした工夫で、どの子も楽しめる!
書誌
教室ツーウェイ 2011年11月号
著者
森川 敦子
本文抜粋
一、全く札が取れない児童への対応 五色百人一首や名句百選かるたをすると、教室のほとんどの子ども達は、かるたに夢中になって取り組む…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 障害児の読み書き指導の改善
障害児の読み書き指導はこうする―低学年
意欲的に取り組む指導法の工夫
書誌
国語教育 2011年10月号
著者
森川 敦子
ジャンル
国語/特別支援教育
本文抜粋
一 就学前後の読み書きの実態 今までに、一年生を四回担当した。 入学後のひらがなの読み取りテストでは、ほとんどの児童が、ひらがなを読むことができた。これまでに私が担任した一年生の中では、ひらがなを読め…
対象
低学年
種別
特集
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女教師がすすめる向山型国語
分析批評入門 視点を教える
書誌
向山型国語教え方教室 2011年10月号
著者
森川 敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
国語の授業をダイナミックにするには、分析批評は避けて通れない。しかし、「分析批評って、何だか難しそう」と今まで避けて通ってきた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 まだ間に合う!絶対落とせない学年の要所
まだ間に合う!絶対落とせない学年の要所
生活面
六年/携帯電話、お金、交換日記……トラブルが起きたら必ず記録を残す
書誌
女教師ツーウェイ 2011年10月号
著者
森川 敦子
本文抜粋
六年生ともなれば、携帯電話を持っている子どもたちの比率はぐっと高くなる。 この携帯電話、確かに便利な物だが、使い方によっては、大きなトラブルのもととなる…
対象
小学6年
種別
特集
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特集 いま求められている新しい教師力
伝統文化の心をどう育てるか
「生活に息づく日本文化」を軸に組み立てる
書誌
現代教育科学 2011年7月号
著者
森川 敦子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 年賀状を軸とした伝統文化の学習 子どもたちに、伝統文化の心を育てるためには、先ずは、子どもたちにとって身近で、生涯親しむことのできる伝統文化を取り上げるべきと考える…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 いじめ阻止!子ども観察・調査の診断と活用
いじめアンケートの実例
アンケート調査によって発見!
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
森川 敦子
本文抜粋
わたしの勤務する川崎市では、児童を対象に、「一人ひとりの子どもを大切にする学校をめざしてU〜いじめ問題の理解と対応〜」(川崎市教育委員会…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 論理的思考の基礎づくり!向山型作文指導
書き出しの指導で論理的思考の基礎をつくる
作文と読書指導のリンク
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
森川 敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
大森第四小学校向山学級の「ヤッコ」こと,中村泰子氏を取材したことがある(詳しくは,「向山洋一って,どんな先生?―教え子が語るレジェンドの実像―」に掲載)。中村氏は,向山学級で培われた力として,「作文力…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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教科書・教具のユースウェア
五色名句百選かるたの使い方
文字に対する抵抗感のある子も楽しめる!
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
森川 敦子
本文抜粋
五色名句百選かるたは、俳句百句を季節毎に二〇句ずつの組にしたかるただ。 芭蕉、蕪村、一茶をはじめ、有名な俳人の句を季語が重ならないように百句集めてある…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 とっておき「子ども掌握術」に学ぶ
中学年の「子ども掌握術」に学ぶ
何よりも、「一緒に遊ぶ」が一番!
書誌
授業力&学級統率力 2011年5月号
著者
森川 敦子
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 始業式から一緒に遊ぶ 初めての三年生担任、子どもたちとの出会いを心待ちにしていた。 始業式の日の四時間目、全員で校庭に出て遊んだ。手つなぎ鬼をした…
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中学年
種別
特集
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女教師がすすめる向山型国語
子どもの鋭い意見に脱帽! 説明文の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
森川 敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
国語三年(光村図書・上)に、「すがたをかえる大豆」という説明文の教材がある。 この教材を扱った授業を参観したときに、とても印象的な出来事があった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 記憶に残る学年末!あこがれの“あの授業”
有名向山実践の追試ガイドBEST10
家庭「20年後の私のお家」夢が広がる家の設計
予め設定を示すことが大切なポイント
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
森川 敦子
ジャンル
技術/家庭
本文抜粋
向山洋一全集・第四十三巻に、「わたしが書いた設計図」(家庭科)の実践が掲載されている。 設計図には、共通して次のことが書かれている…
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小学校/中学校
種別
特集
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「伝統的な言語文化」の授業づくり
百人一首を書き初めの題材にする
書誌
向山型国語教え方教室 2011年2月号
著者
森川 敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
1.1年生の書き初めに百人一首 1年生を担任したとき,書き初めで,子ども達が自分の好きな百人一首の句を一つ選んで書くことにした…
対象
小学校/中学校
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連載・常設
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特集 “社会貢献活動”で生まれた教育ドラマ
コミュニケーション・郵便の教育
全国5000枚! から郵便テキスト申込
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
森川 敦子
本文抜粋
この夏、全国各地のTOSS会員の先生方が、地元の郵便事業株式会社を訪問した。 郵便局は全国津々浦々まで所在し、その数はほぼ学校と同数だ。郵便局長さんは、学校を含む地域行事等に参加することもあり、郵便局…
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小学校/中学校
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学年別・教科書教材「教材の骨格」を見抜いた学年別授業展開[11・12月]
3年
最終目標から、授業を組み立てる
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
森川 敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
最終目標を確認する 光村図書・3年下に,「すがたをかえる大豆」という説明文教材がある。説明文といっても,説明文の基本構成である「問いの文」「答えの文」がある文章構造にはなっていない…
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小学3年
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連載・常設
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ミニ特集 教材・教具─こんな効力半減の指導してませんか
社会科・写真の読み取り指導「写真の場所を当てる」
書誌
教室ツーウェイ 2010年12月号
著者
森川 敦子
ジャンル
社会
本文抜粋
向山実践の一つに、写真の「場所当て問題」がある。写真を提示して、「ここはどこか」を当てるというものだ…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
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特集 特別支援の最強ツール “ふれあい囲碁”
ふれあい囲碁の実践(中学年)
やってみてよかった! 魔法のツール
書誌
教室ツーウェイ 2010年11月号
著者
森川 敦子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ふれあい囲碁は、魔法のツール 三年生の子ども達に実践した。 ルールはとても簡単。すぐに、子ども達はふれあい囲碁に熱中した。五色百人一首や名句百選かるたを実践するときと同様に、長い説明はしないこと、やり…
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中学年
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特集
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女教師がすすめる向山型国語
一字読解で、「わかる、できる」国語の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
森川 敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
一字読解の授業とは、教科書の物語文の記述にそって、テンポ良く簡単な問題を次々に出していくものだ
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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