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著者名:
森井 宏之
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  • 特集 ほぼ100%クリア!開脚跳びのテッパン指導
  • 「怖い」を取り除く! 教具のアイデア
書誌
楽しい体育の授業 2021年1月号
著者
森井 宏之
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 開脚跳び 開脚跳びは「うさぎ跳び」や「馬跳び」を行い,基本動作を身につけることが大切です。開脚跳びでの恐怖心には(1)助走が怖い(2)突き指しそう(3)着地点が見えない(4)腰を打ちそう(5)跳び…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 一生忘れない!体育の授業納めメニュー
  • 1時間完結型でできる! 低・中学年の授業納め おすすめメニュー
  • 3・4年生/変身ボールで楽しむボール運動
書誌
楽しい体育の授業 2020年3月号
著者
森井 宏之
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 ノミボールどこまで弾む? 授業の導入として,ボールを手の平にのせ,頭上の高さからボールを落とし,弾む高さを子供たちに予測させます。クイズ形式で(1)元の高さまで弾む(2)顔の高さまで(3)胸(4…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 運動が苦手な子もできちゃう!指導のアイデア事典
  • 基礎感覚をつくる!教材づくりのアイデア
  • [鉄棒]鉄棒運動会
書誌
楽しい体育の授業 2017年1月号
著者
森井 宏之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鉄棒ではさまざまな基礎感覚を養わないとできない技が多くあります。例えば逆上がりでは逆さ感覚,回転感覚,支持感覚,リズム感覚などがあります。基礎感覚はできるだけ低学年のうちに身に付けたいものです。高学年…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 ビシッと体育「授業開き」―1年を貫く規律とルールづくり
  • はじめが肝心!身に付けさせたい学びのルール
  • 【場づくり】これで何するの? 興味を持たせる場づくり
書誌
楽しい体育の授業 2016年4月号
著者
森井 宏之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 跳び箱の授業での場づくり(低学年) 低学年の跳び箱の授業ではいきなり跳び箱を跳ぶのではなく,基本となるウサギ跳びの練習をします。このときに使用するのがビート板です。ビート板を縦や横に置き,手をビー…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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