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著者名:
森　隆夫
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  • 特集　リーダーシップ＝学校が動く基本スキル
  • リーダーシップ―私が好きな“定義の文言”
  • 努力は裏切らない
書誌
学校マネジメント 2005年3月号
著者
森　隆夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
リーダーの条件は「人間性」（必要条件）と「専門性」（十分条件）である。プロ野球の名選手が必ずしも名監督になれない所以である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　日の丸・君が代―論争に必要な基本情報
  • “日の丸・君が代”をめぐる論点―反対論VS反論意見を集約する
  • 国旗・国歌に対する態度の指導
書誌
学校マネジメント 2005年1月号
著者
森　隆夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　対策なき反対は不毛である。　日の丸・君が代は法律により、国旗・国歌となった。それは、国のシンボルの意である。国にシンボルのない国はないから、これに反対するなら、それに代わる対策を提示すべきである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　校内研修のための“新情報＆新用語”48
  • “この動き”に賛成？反対？その理由―“あなたの意見”を求められたなら
  • 教育基本法の改訂＝賛成？反対？その理由
  • 教育基本法、埃をかぶったお宝でいいのか
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
森　隆夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教育基本法の改訂＝賛成？反対？その理由　　〈改正に賛成の理由〉　理由は二つ。第一は、世の中に完全なものはない。五十有余年経た今日、欠けているものはいかと見直すべきではある。第二は、二十一世紀の新しい時…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「個に応じた指導」導入準備のスポット
  • 「個に応じた指導」＝学校にどんな改革の波が押し寄せるか―中教審「審議のまとめ」を踏まえた私の予測
  • 社会性に欠ける個は、わがまま
書誌
学校運営研究 2004年2月号
著者
森　隆夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　社会性に欠ける個は、単なる「わがまま」に過ぎない。したがって、個性に応じた教育とは、好きなこと、得意な面を伸ばすことではない。嫌いなこと、欠点を克服した例は多い。柔道の山下選手、横綱佐田山等…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“ごまかし総合”から“ほんもの総合”への道
  • “ごまかし総合”ＶＳ“ほんもの総合”違いはここだ
  • 「総合的な思考の時間」と変えたら
書誌
総合的学習を創る 2004年1月号
著者
森　隆夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　目的を先に、手段を後に書く　総合的な学習の時間が迷走し、誤解されている理由は、目的と手段の混同にある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“伝え合い・対話術”学校でどう鍛えるか
  • 古今東西“対話術の名手”はどこが違うか
  • 相手の心を察して話す
書誌
学校運営研究 2003年10月号
著者
森　隆夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　学生時代、就職試験に失敗し、尊敬する人に相談に行ったときのことである。その方は私の目をみながら、「人生は自転車の遅乗り競争のようなものだよ」とおっしゃった。この一言が、後年も頭から離れず、今もとき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　歴史教科書問題─社会科で考える37題
  • 社会科教師として考える教科書問題―私がいま思うこと
  • 教科書は学界の通説に従うべき
書誌
社会科教育 2001年12月号
著者
森　隆夫
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　奉仕活動・ボランティア―導入課題27
  • 奉仕活動・ボランティアの導入＝学校の検討課題はここだ
  • 時間枠・カリキュラム編成の焦点はどこか
  • 奉仕活動の日常化を
書誌
学校運営研究 2001年12月号
著者
森　隆夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
〈今、なぜ奉仕活動か〉　奉仕活動の真の狙いは、道徳教育の活性化にある。ただ、道徳教育の重要性を説いてもインパクトがないから、具体的な方法として、奉仕活動をとりあげたのである。教育改革国民会議の意図は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　メディアリテラシーの教材＆授業例35
  • 情報化時代の光と影―私の体験記
  • 情報には二種類あると心得よ
書誌
社会科教育 2001年9月号
著者
森　隆夫
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　教育改革時代の校内研修・緊急テーマ23
  • 教育改革の流れと校内研修の焦点
  • 変革期にこそ不易を忘れない
書誌
学校運営研究 2001年4月号
著者
森　隆夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼教育改革は人間改革＝自己改革　教育改革は、目先の現象に追われていると、足下をすくわれることになる。したがって変革期にこそ“不易”を忘れないことである。よく、“脚下照顧”といわれるが、それは平時のみで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 20世紀の“負の遺産”と21世紀への展望 (第12回)
  • 体罰
書誌
学校運営研究 2001年3月号
著者
森　隆夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
体罰は法律で禁止されている。しかし、現実には無くなっていない。体罰禁止は明治以来であるから、20世紀の100年間は法を犯し続けたことになる。これをどう考えるかである。100年間も実現できないことを、こ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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全1ページ (10ポイント)
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  • 20世紀の“負の遺産”と21世紀への展望 (第11回)
  • 「ガクレキ」から「学位」へ
書誌
学校運営研究 2001年2月号
著者
森　隆夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「ガクレキ」、かつてアメリカのタイム誌だったかニューズウィーク誌に日本の学歴社会が取り挙げられたとき、ローマ字で「Gakureki」と紹介されていたことがあった。昔は、フジヤマ、ゲイシャの日本語がその…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 20世紀の“負の遺産”と21世紀への展望 (第10回)
  • 教育勅語の残像
書誌
学校運営研究 2001年1月号
著者
森　隆夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教育勅語は戦前の教育の根本理念を示し、その精神は国民一人一人に行き渡っていた。その理由は、学校の各教室の正面に教育勅語が額に収められて飾られ、修身の時間はこれを中心に教えられ、修身の試験は、その全文を…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 20世紀の“負の遺産”と21世紀への展望 (第9回)
  • 男女共学―差別から区別へ―
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
森　隆夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
戦前は男女共学ではなかった。小学校も男女は学級が別であったが、小規模校では、やむなく男女一緒に学級編成をしなければならず、これを、通称、「男女組」といってやや冷やかな目で見ていたことを憶えている…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 20世紀の“負の遺産”と21世紀への展望 (第8回)
  • 教育基本法
書誌
学校運営研究 2000年11月号
著者
森　隆夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教育基本法の改正が、話題を呼んでいる。教育改革国民会議が、改正の方向を提言したからであるが、これに対する反対論は、かつてのそれとは大きく異なるようだ。つまり、余り反対の声が聞こえてこないのである…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 20世紀の“負の遺産”と21世紀への展望 (第7回)
  • 道徳教育
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
森　隆夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
道徳教育　最近、道徳の時間を教科にという動きがある。戦後の道徳教育の歴史を省みると、21世紀への責任を感じない訳にはいかない…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 20世紀の“負の遺産”と21世紀への展望 (第6回)
  • 教育委員の公選から任命へ
書誌
学校運営研究 2000年9月号
著者
森　隆夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
戦後、教育の民主化、地方分権化の一環として、教育委員会制度が発足した。当初は教育委員は公選制で、まずは都道府県教委と五大都市とそれに市町村は各自治体の判断に任され、最初の選挙は昭和23年に行われた…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 20世紀の“負の遺産”と21世紀への展望 (第5回)
  • スト権ストVS教育権教育
書誌
学校運営研究 2000年8月号
著者
森　隆夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「昔軍隊、今総評」（大宅壮一）、戦後の労働組合の強さを示すこの言葉は、「駅弁大学」とともに大宅壮ーの名言である。当時、総評は、官公労のスト権を確立するために、「ス卜権ス卜」を行った。勿論、春闘に合わせ…
対象
小学校／中学校
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グラビア・扉・表紙
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  • 20世紀の“負の遺産”と21世紀への展望 (第4回)
  • 教科書裁判―学問と教育の混同
書誌
学校運営研究 2000年7月号
著者
森　隆夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教科書裁判、それは教育裁判の中でも、最も教育界に話題を呼んだ。家永三郎（元東京教育大学教授）が国を相手におこしたものだが、一次、二次、三次訴訟と三つの裁判から成り立っている。その要点は何かというと、教…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 20世紀の“負の遺産”と21世紀への展望 (第3回)
  • 教育裁判
書誌
学校運営研究 2000年6月号
著者
森　隆夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
戦後、教育裁判が増えた。戦前から国を相手にする行政裁判の少ない我が国にとって、これは注目すべきことである。戦後の権利意識の高まりが、こうした傾向をもたらしたのだが、同じ行政裁判といっても、教育に関する…
対象
小学校／中学校
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グラビア・扉・表紙
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