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著者名:
川神　幸
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第6回)
  • １年／「３つのかずのけいさん」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
川神　幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３口の計算のポイントは２つ。　１．具体物→半具体物→抽象物への移行　２．計算の手順の定着　　１．具体物→半具体物→抽象物への移行…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第47回)
  • ＜今月のテーマ＞マンネリからの脱却！教室の活動を新鮮にするヒント
  • 子どもが選んで挑戦できる「難問良問」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年2月号
著者
川神　幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２月。向山型で授業を進めているならば，当該学年の学習内容をすでに終わらせている場合が多い。　そんなとき，ぜひおすすめしたいのが，『向山型算数教え方教室』の「難問良問」である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 大切な人に気持ちを伝える手紙の授業紹介
  • （５年生）ラブレターを書いてみよう
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
川神　幸
本文抜粋
新学習指導要領の国語科では、「Ｂ 書くこと」の活動例の中で、手紙を書くことだけが、第一学年から第六学年までに共通した活動として用意されている…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　憧れの先生になる！魅力磨きの自己改造
  • 同僚（異性）が魅力を感じる先生
  • 「異性の同僚」が憧れる女教師は、ここが違う
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
川神　幸
本文抜粋
毎年春の異動で新風が舞い込む。すぐに馴染んで同僚とうまくつきあえる人には共通点があるようだ。異性の同僚に好かれる人も同じタイプに思える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　特別支援教育の実践用語辞典＝保存版
  • Ａ　全ての教師が学ぶべき重要事項・重要課題
  • (12)虐待（第４の障がい）
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
著者
川神　幸
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
杉山氏は，以下のように定義している。　第一は，精神遅滞，肢体不自由などの古典的発達障害。第二は，自閉症症候群。第三は，学習障害，注意欠陥多動性障害などのいわゆる軽度発達障害。そして，第四の発達障害とし…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　特別支援教育“有効な統率力”最新情報
  • ＱＡで研修！“授業の困った場面”で有効な統率力
  • すぐに集中が途切れる子には
書誌
授業力＆学級統率力 2012年8月号
著者
川神　幸
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
Ｂさんはすぐに集中が途切れる。　全体に指示を出し、のちにＢさんに対して個別に指示を出していても、すぐに別のことに気をとられ、個別に出した指示もあっという間に忘れてしまう。そんなＢさんタイプの子が増えて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　今年の先生はちょっと違うと思わせるネタ集
  • 今年の先生は違うと思わせる話しネタ
  • 〈中学年〉一年の計は出会いにあり
書誌
女教師ツーウェイ 2012年5月号
著者
川神　幸
本文抜粋
かつて三年生の時に担任していた子が、卒業文集に以下のような文を書いている。　「三年生の思い出」　川神先生と出会ったのは、三年生になった時でした。最初は先生について何も知りませんでした。（略）しばらくし…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • 特集　“小１プロブレム”“中１ギャップ”対応の決定打28
  • 小１プロブレム
  • おしゃべりがとまらない子への対応
  • 楽しく緊張感のある授業を心がける
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年12月号
著者
川神　幸
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
授業中，先生がお話しているときに，おしゃべりをするのはよいことですか？　　おそらくほとんどの１年生は「いけません」と答えるだろう…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ＴＯＳＳデー報告
  • なのはなTOSSデー　ほか
書誌
女教師ツーウェイ 2011年9月号
著者
川津　知佳子・川神　幸・平　眞由美
本文抜粋
なのはなＴＯＳＳデー　「大事件を未然に防ぐトラブル対応術」をテーマに、ＴＯＳＳデーを開催しました。場面別トラブル対応をロールプレイで演じたり、「ヘビの脳」等の語りの実演をしました。（川津知佳子…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　かるた・すごろくの教育力
  • すごろくを十倍楽しくする方法〜特別支援学級編〜
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
川神　幸
本文抜粋
特別支援学級の担任をした時、あらため　てすごろくのすばらしさを実感した。　　一　コミュニケーション能力が育つ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子どもの本音と直結“ツィッター（つぶやき）機能”を生かす
  • 子ども同士のつぶやきと本音
  • アングルに変化をつけることで様々な本音が見えてくる
書誌
女教師ツーウェイ 2010年3月号
著者
川神　幸
本文抜粋
一　子どもと同じ高さから見る　「先生、一緒に遊びましょう」登校直後から「遊びの予約」が入る。　「いいよ、遊ぼう」子どもたちに笑顔が広がる。力のない教師ではあるが、新採の頃から今日まで、休み時間には、な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　小さなトラブル→大事件にしない危機管理
  • 校外学習でのトラブル
書誌
女教師ツーウェイ 2009年9月号
著者
川神　幸
本文抜粋
生活科や社会科、総合的な学習の時間など、校外に出かけて学習をする機会も増えた。　校外でのトラブルは、教員数も限られており、迅速な対応ができにくい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教育技術一日まるごと点検―朝の会から帰りの会まで
  • 朝の時間
  • 朝学習
書誌
女教師ツーウェイ 2009年3月号
著者
川神　幸
本文抜粋
勤務校では、朝学習の時間はなく、全て朝読書になっている。しかし、毎日の帯時間は貴重だ。そこで、私は少しだけ朝学習の時間を設けてから、朝読書をさせるようにしている。短時間ででき、子どもへの負担も少ない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　発達障害児とみんなが友達になった学級物語
  • 係活動や行事を通して仲のいい学級ができた
  • 行事をきっかけに全校児童と仲よしになる
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年12月号
著者
川神　幸
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
数年前，５年生のダウン症児（Ｋ児）の担任をした。Ｋ児はほとんど話ができない。そのため，ごく少数の児童や教員としか，かかわりがもてないという状況であった。一人学級だったので，学期ごとに全校を巻き込むよう…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　発達障害の子が活躍するミニ・イベント活動
  • 特別支援学級の学習発表会への取り組みは「段取り力」がものを言う
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
川神　幸
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援学級での学習発表会の取り組みを紹介する。ポイントは，子どもの実態を踏まえて，教師がいかに「段取り力」を発揮できるかである…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　黄金の３日間の徹底準備―私のローラー作戦例27
  • 子どもたちとの出会いの時の話
  • 事前の準備と授業技量で勝負する
書誌
女教師ツーウェイ 2007年5月号
著者
川神　幸
本文抜粋
出会いの話は、まさに運命の分かれ目。出会いの場面では、子どもたちのハートと信頼をがっちりつかみたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「食卓」が決めるあなたの子どもの将来
  • 朝食・昼食・夕食（夜食）の我が家の工夫
  • 忙しい夕食作りは、簡単で「脳によい」メニューできまり！
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年5月号
著者
川神　幸
ジャンル
その他教育
本文抜粋
とっておきのおすすめレシピ集　　我が家には小二の息子と小五の娘がいます。大きくなるにつれ、就寝時刻が遅くなっています。そのため、起床時刻も少しずつ遅れ、二人ともなかなか起きてきません。朝食は必ずとらせ…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　クラスの対話力活性化の提案
  • 批判・からかいの言葉が横行するのはなぜか
  • 友達への批判は自信のなさの表れ
書誌
心を育てる学級経営 2007年1月号
著者
川神　幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
友達の批判ばかりをする子は、自分に自信のない場合が多い。悪口を言うことで更に「嫌な子」になっているにもかかわらず、やめられないでいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“ここでリセット”二学期に失敗を引きずらない仕事術
  • 学力がのびない―何をどのようにリセットするか
  • 女教師の智恵
  • 「できているつもり」「わかっているつもり」が命取り
書誌
女教師ツーウェイ 2006年9月号
著者
川神　幸
本文抜粋
順調にスタートしたかに思えた漢字指導。　しかし、次第にテストの点が下降していくことがある。指導のリセットが必要な時だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第4回)
  • 体験が心を育てる！どんどんつなげネットワーク
書誌
心を育てる学級経営 2006年7月号
著者
川神　幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ＥＭでつながった社会福祉施設とのネットワーク　　▲社会福祉施設の園生さんと仲良くだんごを作ります…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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