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著者名:
川澄　宗之介
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  • 特集　「子どもの声」をきく―教師と子どもがつながるとき
  • 実践
  • 《小学校》「これでもマシ、10倍マシだよ」
書誌
生活指導 2011年5月号
著者
川澄　宗之介
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　異動前　小規模校や複式校での実践が続いていたので、大きな学校での実践を希望していた。希望が叶い、市内で２番目に小さい複式校から３番目に大きい学校へ異動が決まった。学年２学級。児童数は４００人程度…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 北から南から
  • サークルだより・北海道
  • 北の小さなサークルですが、つながりを大切にして活動しています。
書誌
生活指導 2010年10月号
著者
おたるしりべしサークル・川澄　宗之介
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　まずはご挨拶　みなさん、北海道は好きですか？広い北海道、自然や食べ物、たくさんの観光名所があります。そして各地にたくさんの生活指導サークルがあります。その中の後志（しりべし）支庁（北海道は広いので…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもと生きる〜若い教師の挑戦〜
  • 実践・小学校
  • でこぼこ砂利道でもいいんだよ
書誌
生活指導 2008年12月号
著者
川澄　宗之介
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１年生なのに自己否定を繰り返すユウキ。２学期に親の希望で行った発達検査により、コミュニケーション障害（言語受容障害）であることがわかった。学級の仲間や担任との関わり、そして自分自身を振り返ることを通し…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全12ページ (120ポイント)
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  • 特集　子どもと生きる〜若い教師の挑戦〜
  • コメントを受けて
  • ユウキと過ごした一年間
書誌
生活指導 2008年12月号
著者
川澄　宗之介
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
楠先生、コメントありがとうございました。丁寧に分析していただいたことに大変感謝しています。彼の発達課題を私自身が的確に捉えていたのかは、その当時はまったくわかりませんでした。ただ、ユウキを他の子どもた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全12ページ (120ポイント)
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  • ホッと一息・コーヒータイム
  • 私のオフタイム
書誌
生活指導 2007年8月号
著者
川澄　宗之介
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
今から３年前「大会申し込んでおいたから」と突然同僚のＫ先生からマラソン大会に強制的に申し込みさせられたこと。これがマラソンにのめりこんでいくきっかけでした。それまでの僕はサッカーとアイスホッケーを学生…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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