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著者名:
千田　直
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  • 特集　遅れがちな生徒のニーズに応える即効挽回策
  • ２　大きな遅れを招く基礎・基本でのつまずき　原因分析と“即効”補充問題
  • ③基本的な計算問題が解けない（３年）
書誌
数学教育 2013年1月号
著者
千田　直
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　つまずきが生じやすい問題（展開・因数分解）　(1)展開　例えば，次のような誤答がみられる
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　定着の悪い学習用語＝内容理解を促す指導のアイデア
  • （18）証明
書誌
数学教育 2012年6月号
著者
千田　直
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　この学習用語にかかわる内容理解の難しさ　これまで接してきた多くの生徒たちの声（疑問・感じ方）を紹介する。これらの声が，内容理解の難しさの本質を私たち教員に教えてくれていると考えるからである…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　観察，操作や実験で図形の授業―これならできる！やってみたい！特選アイデア
  • 一度は挑戦してみたい！　図形学習の楽しさが満喫できる観察，操作や実験
  • ３Ｄジオシェイプスを使った実践事例
書誌
数学教育 2009年7月号
著者
千田　直
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　空間図形の学習の基本は自分（たち）で図をつくること。そして，それらに触れながらじっくり観察し，図形の奥に潜む法則を明らかにすること…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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