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著者名:
赤堀　貴彦
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  • 特集　楽しく力がつく！国語あそびベストセレクション
  • 漢字あそび
  • 小校低学年／体を使って漢字あそび（１年生）
  • ［準備物］教科書・漢字カード
書誌
国語教育 2024年3月号
著者
赤堀　貴彦
ジャンル
国語
本文抜粋
1　ねらい　本実践のねらいは，漢字そのものを楽しむことである。一年生の三月を迎えていたが，半年間だけで八〇字の新出漢字を学習してきたので，定着がなかなか難しいと思われた。特に漢字を書いたり読んだりする…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　楽しく力がつく！国語あそびベストセレクション
  • 漢字あそび
  • 小学校低学年／漢字書き順クイズ（２年生）
  • ［準備物］教科書・タブレット端末
書誌
国語教育 2024年3月号
著者
赤堀　貴彦
ジャンル
国語
本文抜粋
1　ねらい　ここに紹介する漢字あそびの実践のねらいは，漢字の正しい書き順を覚えること，そして，友達が書く字と自分が書く字を比較し，点画を正しく書くことがどういうことか理解することである…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 実例でわかる　語彙力を鍛える漢字プリント作成＆活用法
  • プリントのひと工夫で「使える漢字」を自覚する
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
赤堀　貴彦
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
語彙力を鍛える漢字プリント作成のポイント　漢字を正確に理解し正しく使えることは，子供たちが語彙力を身に付け，豊かな生活を送っていく上で欠かすことができない。学習指導要領の国語科総説には「語彙を豊かにす…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　完全保存版　授業開きマスト＆ベストアイデア大全
  • 国語の授業開き「べスト」アイデア
  • 小学校低学年
  • 「知ること」の面白さの再確認
書誌
国語教育 2021年4月号
著者
赤堀　貴彦
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「点」ではなく，「線」の学習　真新しい教科書の感触を味わいながら過ごす，新年度はじめての国語の時間。二年生の学習は，一年生から積み重ねてきた学習の上からスタートするものである。そこは二年生のスター…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学びを深める！国語授業のアウトプット活動大全
  • 「書くこと」のアウトプット活動
  • 【意見・提案文を書く】できることから始めよう　SDGsチャレンジ
  • 学年　小学校６年／教材　私たちにできること（光村図書６年）
書誌
実践国語研究 2021年3月号
著者
赤堀　貴彦
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
アウトプット活動のポイント　これは，ＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）と身近にある環境問題について考え，その解決に向けて自分達が取り組めることを提案する文章を書く学習活動である。第８時に児童同士が下書きを…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業開きから環境づくりまで４・５月にできる対話的な国語授業のつくり方
  • 「対話」を生み出す４・５月の学習指導アイデア
  • 書くことの学習活動
  • 小学校低学年／新たな気付きにつなげる対話活動
書誌
実践国語研究 2020年5月号
著者
赤堀　貴彦
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
教材名　かんさつ名人になろう　時間　第３時／全14時間　　（１） 観察する観点を確認する（10分…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　言葉の力を定着させる！　漢字・語彙・表記の指導アイデア
  • 実践事例　漢字・語彙・表記の指導アイデア
  • 小学校／【漢字・表記の指導】（４～６年）
  • “高学年だからこそ”の漢字指導～既習の漢字を活用する方法～
書誌
実践国語研究 2018年5月号
著者
赤堀　貴彦
ジャンル
国語
本文抜粋
１　言葉の力が定着する指導のポイント　(１)教師が漢字の「問い」をもつ　まず、なぜ漢字を学ぶのかという問いを教師がもつことが大切である。私が考えることは、①平仮名だけの表記よりも漢字の表記があった方が…
対象
小学4，5，6年
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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