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著者名:
赤木　雅美
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  • ミニ特集　クラスを統率する教材・教具
  • 「源平合戦」だからこそ子どもが試合に白熱する
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
赤木　雅美
本文抜粋
日本の伝統文化を学級文化へ！　「名文・格言暗唱カルタ」は、子どもたちに暗唱させたい漢詩・名文・短歌・俳句・ことわざ・四字熟語を五つのカテゴリーに分類し、カルタにしたものである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　新指導要領と特別支援：授業づくりの改変点
  • 活用，発展型の授業で子どもが追究をした事例
  • 総合的な学習の時間
  • 五色百人一首・名文格言カルタ・俳句カルタをすべて制覇！　試合を通して「我慢」を覚え，切れる場面が激減した事実
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
特別支援教育／総合的な学習
本文抜粋
１　子どもの障害の状況　Ｋさんは，小学３年生。ＡＳの診断がおりたのは，１年生のときだった。　幼稚園時代から，とにかく切れやすく，友達とのトラブルが絶えなかったと聞いている…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　あの子がなぜできるようになったのか
  • 発達障害の子ども達もできるようになった教室の事実
  • 障害を理解して指導する／一時一事の指導がなぜ重要か
  • 努力すればそれなりに成果が挙がるという体験ができる「五色百人一首」
書誌
教室ツーウェイ 2009年3月号
著者
赤木　雅美
本文抜粋
五色百人一首でルールを教え込む　ＡＤＨＤ児のＫ君（一年生）は、多動が目立ち、想定外の突発的な行動をとる子どもだった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　英語ノートを効果的に使った，楽しい英会話の授業
  • ５年
  • Lesson５　いろいろな国の衣装を知ろう
  • Lesson４とLesson５を勤務校のカリキュラムに組み込んで授業を展開する
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2009年3月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．従来のカリキュラム優先　2008年の４月に英語ノート（試作版）が（研究指定校のため）配布された…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学びたい日本の子育て　我が家の教育方針
  • 江戸時代のスーパー教育者の教え
  • 石田梅岩／「勤勉・質素・倹約」日本人らしさを取り戻そう
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　石田梅岩ってどんな人？　石田梅岩は、江戸時代に「武士道」ならぬ「商人道」を説いた、思想家の一人です…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • こんなときどうする？平山先生！
  • ファイリングすることの意味とその指導
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
平山　諭・赤木　雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
Ａ：まず、ファイリングに意味があるか考えてみましょう。　　Ｑ　ノートやプリント類をファイルさせたいのですが、どうしたらよいのでしょうか…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　観光立国学習は子どもの未来を切り拓く
  • 観光立国学習で、「地域資源学習」を創る（子どもの未来を切り拓く）
  • 全国トップレベルの取り組み「バイオマスタウン真庭」
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
赤木　雅美
本文抜粋
真庭市長からのメッセージ　岡山県の北部にある「真庭市」は、市をあげて、「バイオマスタウン」を目指している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • こんなときどうする？平山先生！
  • 手洗い・うがいを習慣にするためのアドバイス
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年2月号
著者
平山　諭・赤木　雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
Ａ：パパやママが一緒にやってあげましょう。　洗面所の照明を明るくしたりカラー電球にしたりしてみましょう…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新算数・新国語　これから必要な授業方法
  • 第二のキーワード「伝統的な言語文化の授業」
  • ことわざ・慣用句・故事成語の指導
  • 暗唱カルタ活用で難なく暗唱！
書誌
教室ツーウェイ 2009年1月号
著者
赤木　雅美
本文抜粋
「暗唱カルタ」活用でみるみる暗唱　「暗唱カルタ」とは、子どもたちに暗唱させたい漢詩・名文・短歌・俳句・ことわざ・四字熟語を五つのカテゴリーに分類し、カルタにしたものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • こんなときどうする？平山先生！
  • 危険なところで遊ぶのをやめさせるには？
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年1月号
著者
平山　諭・赤木　雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
Ａ：楽しい遊びを、親と一緒に体験することから始めます。　　Ｑ　遊んではいけない場所で遊ぶので困っています…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　発達障害児とみんなが友達になった学級物語
  • 遊びやイベントを通して仲のいい学級ができた
  • 五色百人一首が生み出した教室のドラマ「クラスの人間関係に変化が生じた！」
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年12月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　五色百人一首に挑戦　１年生，１学期より，五色百人一首に取り組んだ。毎朝，試合を行う。（１年生には無理かも…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • こんなときどうする？平山先生！
  • 気性が激しく気分屋の子には？
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年12月号
著者
平山　諭・赤木　雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
Ｑ　事件を起こしてしまうような気がして心配でなりません。　人の気持ちを思いやることが苦手です。相手が嫌がることをしつこく繰り返し言ったり、意図的にからかったりしては、喧嘩になります。喧嘩は、とことんや…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 学級イベントの工夫
  • １年生／１年生にだってできる！　思い切って任せてみよう
書誌
女教師ツーウェイ 2008年11月号
著者
赤木　雅美
本文抜粋
一年生にだってできる！　「一年生には無理」　学校現場では、何かにつけて、このように考える場面が多い。小学校の中で一番小さくて、幼いのが「一年生」。いつも、特別扱いしてしまうのだ…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • こんなときどうする？平山先生！
  • 善悪より損得で動く子へのアドバイス
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年11月号
著者
平山　諭・赤木　雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
Ａ：『親を好き』が『人を好き』に変わり、善悪に従う脳を作り出します。　　Ｑ　「善悪」よりも「損得」で行動してしまいます…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「伝統的な言語文化」を向山型で指導―ヒント25
  • 学年別・子どもが熱中する「言語文化」の授業［9・10月］
  • ３年
  • ３年生におすすめ，子どもが熱中する「俳句」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
国語
本文抜粋
１．教材文を読む　松尾芭蕉の名句を扱う。　　古池や蛙飛び込む水の音　松尾芭蕉　　まずは，教材文をノートに写させて，何度も読ませる…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • こんなときどうする？平山先生！
  • 夏休みが終わって、時刻にルーズになったら？／あいさつができない子は？
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年10月号
著者
平山　諭・赤木　雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
Ａ１：わくわくするような出来事で生活にリズム感が出てきます。　Ａ２：あいさつの原型は、家庭にあります…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • こんなときどうする？平山先生！
  • 相手の気持ちを汲み取ることが苦手で、トラブルが絶えない
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年9月号
著者
平山　諭・赤木　雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
Ａ：共感する能力は、社会的体験とその言語化で学習できます。　　Ｑ　相手の気持ちを汲み取ることが苦手で、トラブルが絶えません…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • こんなときどうする？平山先生！
  • 遅寝、遅起きの生活が続いている／スナック菓子などを買って食べてしまう
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年8月号
著者
平山　諭・赤木　雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
Ａ１：規則正しい生活は楽しい目標と満足度から。　Ａ２：この程度の量は問題ありません。　　Ｑ−１　遅寝、遅起きの生活が続いています…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 名作からの心の教育
  • 低学年・中学年／150年経っても輝き続けるアンデルセンの童話
書誌
女教師ツーウェイ 2008年7月号
著者
赤木　雅美
本文抜粋
名作を何度も繰り返し読む　名作は、それ自体が力を持っている。読めば、読むほど、心に響いてくる。　私は、低学年を担任した際、隙間時間を利用して、よく読み聞かせをする。名作シリーズをズラリと持ち込み、教室…
対象
小学1，2，3，4年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • こんなときどうする？平山先生！
  • 掃除・片づけが嫌いな子には？／机の整理整頓はどうすればいい？
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年7月号
著者
平山　諭・赤木　雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
Ａ１：掃除や片づけは一種の技術です。　Ａ２：学習机の上や周囲からものを減らします。　　Ｑ−１　掃除や片づけはどうしたらするようになりますか…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
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