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著者名:
赤坂　雅裕
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  • 特集　「新学習指導要領解説」読み解きと授業化ヒント
  • ココが知りたい！　「特別の教科　道徳」改訂の６つのキーポイント
  • ３　内面的資質としての道徳性―道徳的実践力はどう変わったか？
書誌
道徳教育 2015年12月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳性とは　　画期的な前進である。　道徳教育の目標と道徳科の目標を、「よりよく生きるための基盤となる道徳性を養う」と同一にし、わかりやすくし、総合的な取り組みを可能にしたこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 現役時代の十八番授業―こだわりの実践紹介
  • 彼らの口ずさむ「歌」で
書誌
道徳教育 2013年8月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
道徳
本文抜粋
１崩れていく子ら　ボロボロ、ボロボロボロボロ。　音を立てて、「人間」が崩れていく。　あれは、30年前…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　生命の根源を探る道徳授業　〜ベテランの一歩踏み込んだ世界〜
  • 「生命の尊さ」８つのメッセージ
  • 天命一途と和顔愛語
書誌
道徳教育 2010年7月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
道徳
本文抜粋
いのちを大切に生きるとは、どのように生きることなのであろうか。　　自己に対しては、天命一途（てんめいいちず…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第12回)
  • 中学校／立つ
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
特別活動
本文抜粋
〇ファイナルトライ　「あと１６日で、お別れ。生徒にとっては、義務教育９年間が終わる。はたして、このまま終わっていいのだろうか。……
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第11回)
  • 中学校／鍛える
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
特別活動
本文抜粋
〇　恩師の教え　「これから毎朝、上半身裸になって、３０分グランドを走らないか」　中学２年の冬、Ｕ先生が、学年の生徒全員に、声をかけられました…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第10回)
  • 中学校／志す
書誌
特別活動研究 2007年1月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
特別活動
本文抜粋
〇　元旦の喜び　◇「受験」という大きな壁がもう目の前。今やっていることを後で後悔しないよう精一杯努力します…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第9回)
  • 中学校／省みる
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
特別活動
本文抜粋
〇学級歴史年表　「えっと、これは竹の子掘りの写真。４月？５月？」　「これは、班対抗のバレーの取り組みね。６月だった…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「大切にする気持ち」から「愛する心」へ
  • 発見！「大切にする気持ち」「愛する心」
  • やはり、離れたその時―教師が自分自身の「愛する心」を発見したとき
書誌
道徳教育 2006年11月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　今どきの「愛」　『生協の白石さん』（講談社）を読むと、考えさせられる。　例えば、このような有名な場面がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第8回)
  • 中学校／静に「個」に、笑顔で「集団」に。
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　きれる生徒　「きもい（気持ち悪い）。バリきもい。うざい（うっとうしい）どっか行け！」教師に向かって、暴言をはく生徒…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第7回)
  • 中学校／ドラマ誕生
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
特別活動
本文抜粋
〇有森祐子と君原健二　この人誰か知ってる？（写真）　メダルを取った後、「自分自身をほめてあげたい」って言ったんだよ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第6回)
  • 中学校／汗まみれ・泥まみれ
書誌
特別活動研究 2006年9月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
特別活動
本文抜粋
○　雑草のごとく　「マラソン選手といえば？」　「ジャーン、この人。（写真）谷口浩美選手。知らないよねー。バルセロナオリンピックで金メダル候補だったんだけど、途中でこけちゃうんだ。こけた後、どうすると…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第5回)
  • 中学校／自分やぶりの季節
書誌
特別活動研究 2006年8月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
特別活動
本文抜粋
〇　〈情報発信者〉は教師です　◇毎朝５ジョギングしてさ、夏休みの最後の日に自分が４０キロ走れるかどうか試してみる…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第4回)
  • 中学校／なりたい自分を表明する
書誌
特別活動研究 2006年7月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
特別活動
本文抜粋
〇「希望への道」進路説明集会　「人間が生きていくうえで大切なものと言えば？」　質問から切り出した集会。生徒だけでなく、保護者も参加している…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第3回)
  • 中学校／善のあこがれ
書誌
特別活動研究 2006年6月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
特別活動
本文抜粋
〇　学級講演会　「はい、今日の学活、５分後に校長先生が見えられます。」^n　「エッー！」「いいじゃないか。校長先生、お忙しいのに、わざわざ来て下さるんだぞぉ…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳・最新オリジナル資料 (第2回)
  • キュッとくる写真一枚
書誌
道徳教育 2006年5月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
道徳
本文抜粋
学ぶことをあきらめ、学ぶことを放棄する中学生が増えている。　夢もなく、希望もなく、教室を抜け出し、ただ「今」を享楽する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第2回)
  • 中学校／俺たちだけの学級目標
書誌
特別活動研究 2006年5月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
特別活動
本文抜粋
〇　体にふれあう　　「いきなりですが、今日は先生とジャンケンします。ハイ、全員起立。負けた人は座っていくんだよ。さぁ、だれが最後まで残るかなぁ…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第1回)
  • 中学校／天下分け目の「３日間」
書誌
特別活動研究 2006年4月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
特別活動
本文抜粋
○「３日間」で学級の骨格をつくる　大学で教わりましたか？「黄金の３日間」。　実は、一年間の教育活動がうまくいくかどうか、４月当初の３日間で決まるのです…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　年間の学級生活振り返りのポイント
  • 課題別／年間の学級生活を振り返る学級活動指導のアイデア
  • 文化活動の振り返りでの指導の工夫
書誌
特別活動研究 2006年2月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級文化活動の持つ魅力　学級文化活動はすばらしい。　何がすばらしいのか？　―　スポーツの苦手な子に活躍の場を与えることができるのがすばらしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　心を豊かにする「教室掲示・教室環境」
  • 論説「教室掲示」の効用
  • 中学校／根づかせる
書誌
道徳教育 2005年8月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
道徳
本文抜粋
ほとんどの中学校の教室には、温かい雰囲気をつくる掲示物も、小動物もいない。学習のための環境や掲示もない。小学校と比べると殺風景である。教担制のためか、自分の教科のためだけに各クラスに多くのスペースをと…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　規律ある学級生活を築く手だて
  • 学級活動の特質に即した規律ある学級生活づくり
  • 内容(2)ではどんな取り組みが考えられるか
書誌
特別活動研究 2005年6月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　６月に行っていた実践　○ 　学級講演会　「はい、今日の学活、５分後に校長先生が見えられます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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