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著者名:
石綿　健一郎
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  • 特集　達人に学べ！　生徒を動かす授業の「しかけ」大全
  • １　生徒が考えてみたくなる「問題づくり・提示」のしかけ
  • 資料の活用
書誌
数学教育 2019年9月号
著者
石綿　健一郎
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
Device 1　身近なことがらを題材にする　日常生活にかかわることがら，生徒にとって身近なことがらを題材にすることで，生徒の興味・関心を引き出し，主体的に学習に取り組むきっかけをつくる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 徹底解説　新領域「データの活用」の授業づくり (第5回)
  • １年／確率の授業づくり
書誌
数学教育 2017年12月号
著者
石綿　健一郎・松元　新一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　連載における本実践の位置付け　数学の授業では，確定した事象を扱うことが多くあります。しかし，実生活では確定した事象ばかりでなく，不確定な事象に出会うことも少なくありません。不確定な事象は，多数の観…
対象
中学1年
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第4回)
  • 振ってみなくちゃわからない，大数学実験で！―正しいさいころはどれ？
  • ２年／確立
書誌
数学教育 2017年1月号
著者
石綿　健一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　どの目も同じように出るさいころを見つけよう　①形で予想しよう　②実際に振ってみよう　③相対度数を求めて確かめよう…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　グループの力を生かしたアクティブ・ラーニング
  • ２　グループの力を生かしたアクティブ・ラーニングの具体例
  • １年
  • ④資料の散らばりと代表値　ペットボトルキャップのつかみ取りゲーム
書誌
数学教育 2015年8月号
著者
石綿　健一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 授業のねらい　学習指導要領では，数学的活動は問題解決の形で行われるとされている。すなわち，疑問の発生，問題の理解，解決への実行などの一連の活動を実体験することにより，数学の必要性や有用性を実感する…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 「資料の活用」授業づくり講座―統計の指導を豊かにするために (第18回)
  • ランドセルの色の割合の推定
書誌
数学教育 2013年3月号
著者
松元　新一郎・石綿　健一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　連載における本実践の位置付け　標本調査の指導では，生徒自らが身の回りの事柄について標本調査を行い，その結果から全体の傾向を分析する体験が重要です。このためには，教材研究として現地調査と検証（モデル…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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