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著者名:
石本 康一郎
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苦手な子どもも満足する鉄棒指導
変化のある繰り返しで基礎感覚づくりを
書誌
楽しい体育の授業 2009年3月号
著者
石本 康一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 鉄棒を使わないで遊ぶ ・ジャングルジムにぶら下がって、5数えていらっしゃい。 ・登り棒に登って、5数えていらっしゃい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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ビギナー専科=向山型算数ココが授業の勘所
6年/もう一歩の詰め
書誌
向山型算数教え方教室 2008年10月号
著者
石本 康一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.定義の確認 定義を軽く扱い,失敗した経験がある。定義を1回読んで,赤鉛筆で線をひいたぐらいでは理解できない子どももいるのである…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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効果抜群!ファックスできる体育学習カード
水遊び(低学年)
やってみたい!と思わせる学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2008年6月号
著者
石本 康一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年版学習カード作成のポイント 低学年版の学習カードはこうでなくてはならない。 とにかく記入が簡単…
対象
低学年
種別
連載・常設
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熱中・集中した授業づくり
書誌
授業研究21 2008年4月号
著者
石本 康一郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
友達とのふれあいのある授業 入学後早い時期に、友達とふれあいながら体を動かす喜びを体験させておきたい。体育の授業の中で、友達と体がふれあう心地よさや心がふれあう喜びが体験できるゲームを取り入れていく…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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特集 子どもとの人間関係を築くワザ
力をつける知的な授業―子どもと仲良くなる授業づくりのワザ
ルールの工夫で知的に燃える
書誌
心を育てる学級経営 2008年3月号
著者
石本 康一郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
体育の授業では、運動の苦手な子どもも活躍できるようにルールを工夫することが大切である。そのことで子どもたちは知恵を出し合い、作戦を考え、ゲームに参加し始める。その結果、全員が充実感をもち、「先生の体育…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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特集 学級の「学習規律」にどう取り組むか
高学年の「学習規律」に取り組む
学習規律は楽しい授業の中で作る
書誌
授業研究21 2008年2月号
著者
石本 康一郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 趣意を説明する 高学年の子どもたちに学習規律を指導する場合、最も大切なことはこれである。 趣意を説明する…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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ビギナー専科=向山型算数ココが授業の勘所
5年/全体を優先する
書誌
向山型算数教え方教室 2007年9月号
著者
石本 康一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
作図の授業は混乱しやすい。個人差が大きく生じるからだ。かつて,個人差を埋めるために,かんでふくめるような逐一指導をしたことがある。子どもは指示通りに直線をひくだけで,つまらない授業となってしまった…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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学年別3月教材こう授業する
1年・たしざんとひきざん
例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2007年3月号
著者
石本 康一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この単元のポイントは,次の2点である。 ・文章を読み,たし算かひき算かを決定する。 ・絵を見て,演算を考えながら問題を作る…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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ミニ特集 今までの「1年算数セット」ココが問題だ!
すべての子どもにとって操作しやすいか
書誌
向山型算数教え方教室 2006年12月号
著者
石本 康一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.実際に操作してみる 軍手を2枚重ねて着用し,微細運動障害の疑似状態で,数図ブロックと百玉そろばんを操作してみた…
対象
小学1年
種別
小特集
仕様
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ビギナー専科=向山型算数ココが授業の勘所
1年/1人残らず確認する
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
石本 康一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.誤解 以前,私は「スピードの速い」授業を「リズムとテンポがいい」授業だと誤解していた。そのため,ついつい早口になり,子どもたちを追い立てるように授業を進めてしまっていた。その結果,できない子ができ…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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学年別4月教材こう授業する
1年・かずのなまえ
「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
著者
石本 康一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.百玉そろばんをする インターネットランドNo.1310143を追試する。数は1から5までとする…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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特集 子どもが自己評価できる12月のクイズ面白ゼミナール
子どもが自己評価できる12月の国語・クイズ面白ゼミナール
5年/読んで楽しい! 知って楽しい! 方言クイズ
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2005年12月号
著者
石本 康一郎
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
1 ワーク開発のねらい 方言の学習について,学習指導要領には次のようにある。 〔第5学年及び第6学年…
対象
小学5年
種別
特集
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特集 子供が激変する“示範・指示・発問”
実践事例
音を入れた示範・指示・発問/低学年
リズム太鼓で動きをリードする
書誌
楽しい体育の授業 2005年11月号
著者
石本 康一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1年生の走・跳の運動では、リズム太鼓を使って動きをリードしていく。 一、歩く 『太鼓の音に合わせて歩きます。体育館いっぱいに広がって歩きます…
対象
低学年
種別
特集
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特集 子どもが熱中する授業をこう創る
子どもが熱中する社会の授業をこう創る
「局面の限定」を活用する
書誌
授業研究21 2005年5月号
著者
石本 康一郎
ジャンル
授業全般/社会
本文抜粋
一 熱中する授業とは 向山洋一氏は、「熱中する授業の法則」について、以下に引用したように書いている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 勉強すること(ワークを解くこと)が楽しくなるワーク
「ことば」のきまりや「漢字」のなり立ちの勉強が楽しくなるワーク
6年/慣用句に慣れよう
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2005年5月号
著者
石本 康一郎
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
1 ワーク開発のねらい 「慣用句」とは,次のようなものである。 二つ以上の語が結びついて別の意味になるきまり文句…
対象
小学6年
種別
特集
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全3ページ (
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特集 書けない子がいなくなる“向山型作文ワーク”指導
学年別“向山型作文ワーク”指導〔11・12月〕
1年
真似をして作る
書誌
向山型国語教え方教室 2004年12月号
著者
石本 康一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏は言う。 1年生の5月に「あいうえおの歌」があった。なかなかリズムのある文で,何回か読んでいるうちに子どもは覚えてしまった。そこで,私は「真似をして作る」授業をした。(『教え方のプロ・向山洋…
対象
小学1年
種別
特集
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特集 特色ある年間計画づくりマネジメント
〈今から準備しておきたい絶対お薦めの〉学び方習得で活躍する“学習フォーマット”
用語理解時
書誌
社会科教育 2004年11月号
著者
石本 康一郎
ジャンル
社会
本文抜粋
<解説>歴史学習で扱う用語は、人物とのかかわりの中で指導し、理解させることが重要であるが、子どもたちの生活とかけ離れているため、理解しにくいものが多い。そこで、教科書を繰り返し音読させ、教科書記述をも…
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小学校/中学校
種別
特集
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もう一つの向山型算数 難問良問1問選択システム (第61回)
低学年
書誌
向山型算数教え方教室 2004年10月号
著者
石本 康一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答・解説】 1 答え 19こ 見えていないけれど実際には積み上げられ ているはこを数えることが必要である…
対象
低学年
種別
連載・常設
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特集 授業に組み込む“テストで勉強術”秘策30
テストの種類に合わせた勉強術の指導ポイント
調べ方テストと勉強術の指導ポイント
書誌
社会科教育 2004年7月号
著者
石本 康一郎
ジャンル
社会
本文抜粋
本稿では、地図帳を活用する調べ方テストとそのための勉強術の指導について述べる。 一 調べ方テストのねらい…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
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特集 子どもが伸びたと実感した時
子どもが伸びたと実感した時
社会の場合
ノートづくりで子どもの成長をとらえる
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
石本 康一郎
ジャンル
学級経営/社会
本文抜粋
一 向山式ノートづくり 子どもの成長をとらえるためには、ノートを点検することが有効である。向山洋一氏は言う…
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小学校
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