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著者名:
石村　由里
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  • 特集　なぜ？疑問や対話を引き出す授業づくりの工夫
  • 中学校・実践授業の展開
  • ２学年
  • 「学び合い」の中で、主体的に楽しく読むために―小説「走れメロス」とシラーの詩「人質」の比較―
書誌
実践国語研究 2016年7月号
著者
石村　由里
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「走れメロス」への迫り方　「走れメロス」は、一九四〇年（昭和一五年）太宰治が三十一歳の時の短編小説である。この頃の太宰は、井伏鱒二からの縁談により石原美智子と結婚し、落ち着いた生活を送っている。原…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　読みたい！読書活動の充実を図る授業づくり
  • 中学校・実践授業の展開
  • ２学年／「枕草子」でシナリオづくりと表現活動をしよう！
書誌
実践国語研究 2015年11月号
著者
石村　由里
ジャンル
国語
本文抜粋
一　自身の授業方法の反省から　生徒の学力低下が叫ばれて久しい。それは、自身の授業自体に大きな課題があり、目の前にいる生徒の実態に即した授業を行っていない、生徒の力を引き出す授業を行っていないのだという…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 小特集　“正確で美しい視写”が出来る！指導のツボ
  • 視写のコツ、それは他の言語活動を意識させること
書誌
国語教育 2013年6月号
著者
石村　由里
ジャンル
国語
本文抜粋
「美しく正確な視写」は、他の言語活動と共に行うことにより、生徒に必要感が生まれ、より充実した学習活動となる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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