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著者名:
石川　裕美
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  • 三学期の準備メモ
  • 年度末に備えてやっていくべき準備
書誌
女教師ツーウェイ 2012年1月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
三学期の準備を今から進めようというミニ特集です。　一二月までは、まだまだ半分とちょっとと言うイメージですが、実際に一月になると、本当にあっという間です。毎年毎年、三学期になると、急に焦ります。もはやス…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 若い先生へのエール (第5回)
  • リスクは自分の工夫を導く、時間がないのは手際の訓練
書誌
女教師ツーウェイ 2012年1月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　学ぶこと　独身の時は、本当に自由に時間を使っていた。　とても研究熱心な学年だった時は、毎日教材研究をしていた時もある。児童言語研究会の幹部の先生と一緒になった時は、本当に勉強になった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師喫茶室
書誌
女教師ツーウェイ 2012年1月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
［石川］六七号では、今回も、とても細かい配慮がちりばめられていました。なるほど、へえ、と、感心しました。ライターのみなさんの丁寧な実践がずらりと並んでいました。さすがに女性ですね。すごいです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
女教師ツーウェイ 2012年1月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
◆今月号も、女教師ならではのきめ細かい原稿がそろいました。女教師は本当にまじめで、努力家です。一つのことをこつこつやる人、あれもこれもぐんぐんと仕事をこなす人、明るく周りに笑いを振りまく人、いろいろで…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　“小１プロブレム”“中１ギャップ”対応の決定打28
  • 小１プロブレム
  • 問題に対応するための効果的な引き継ぎ
  • 入学前に児童理解ができる方法を、自主的に選択していく―幼稚園・保育園との連携と就学時健診の変革―
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年12月号
著者
石川　裕美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１引き継ぎのない場合　新入生の情報は，とても重要であるが，実際に直接引き継ぎをしたことが経験上ない。情報がないところでクラス編成をして，担任してから気がつくことがあって，あわててしまうことがたくさんあ…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　集団思考を促す発問の開拓
  • 集団思考を促す算数・数学科の発問の技
  • どの子も発表できる型を教え、間違えを恐れない空気をつくる
書誌
授業力＆学級統率力 2011年11月号
著者
石川　裕美
ジャンル
授業全般／学級経営／算数・数学
本文抜粋
一　算数科の集団思考とは　集団思考で、違った意見を戦わせる……話し合いということであれば、算数科では、難しい。国語や、社会のように、正反対の意見は出にくい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 巻頭言
  • 「まだ間に合う！絶対落とせない学年の要所
書誌
女教師ツーウェイ 2011年10月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
昨年は六年生を担任し、今年は一年生を担任しています。　昨年の六年生は、算数ができないと四年生の頃から言われていました。とくにクラスが荒れていたわけでもありません。それでも、学年の二割くらいの子どもたち…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 若い先生へのエール (第4回)
  • 仕事をこなすのではなく、授業の腕をもっとあげることにどん欲になる。仕事に慣れるのは、向上しなくなる恐れがある
書誌
女教師ツーウェイ 2011年10月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　まとまっていく教師　今、東京では若い教師が多くなっている。おしなべて優秀である。　すぐに研究授業をする…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師喫茶室
書誌
女教師ツーウェイ 2011年10月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
［石川］三月一一日の災害は、多くの人の命を奪いました。今なおその傷跡は深く、厳しい生活が続いています。今回は、福島の女教師たちの声を特集しました。本誌によって、多くの人との「つながり」ができるように…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　好かれる国語教師の条件
  • 子どもとの「信頼関係」を築く
  • 子どもの意見をどれも受け止める
書誌
国語教育 2011年9月号
著者
石川　裕美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　信頼の元　信頼関係をつくるには、楽しい国語の授業をすることにつきる。どのようにすれば、楽しくなるかは、次の点がポイントである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 巻頭言
  • 解決は100％ではない。１％でも解決につながる
書誌
女教師ツーウェイ 2011年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
神様は解決できない課題は与えない……と、心に決めて、がんばってきたつもりだった。なのに、ふりかかってきた課題のあまりの大きさに、つぶれてしまいそうになる。解決できない問題だってあるじゃないか、そう思う…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　定番指導を知的に変える場面16
  • 巻頭論文
  • 知的な指導は、小さなことにこだわり、敏感になることから始まる
書誌
女教師ツーウェイ 2011年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一学期の終盤になりました。　授業は、指導は順調にいっているでしょうか？　だんだん、月日がたつと、授業や指導がマンネリ化している、または教材研究が日々の慌ただしさで、追いつかなくて、準備不足になってしま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　定番指導を知的に変える場面16
  • 落ち込んだ時のあざやか脱出法
  • 他のことをする、他のことを考えることでコントロール
書誌
女教師ツーウェイ 2011年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　少しでも気が楽に　誰でも、絶好調の時もあれば、どっと落ち込むこともあります。私もしばしばあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 若い先生へのエール (第3回)
  • やってみる、楽しんでみる。悩むより、何か行動にうつすこと、失敗は若さの特権だ
書誌
女教師ツーウェイ 2011年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　若さの情熱　若い教師とベテランと、どこが違うか？　経験がないことが、リスクになるのか？　ずっと、私も心配だった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師喫茶室
書誌
女教師ツーウェイ 2011年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
［石川］六五号の「女教師の悩みと解決の手立て」は、いかがでしたでしょうか。日々出合う悩みがたくさん質問され、読んでいると「そうそう」「こんな悩はみんな持っている」と、思うようなものばかりでした。結構大…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
女教師ツーウェイ 2011年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
◆夏休みが近づきました。一学期を振り返って見直す時期です。時々はこのように立ち止まって、今の良いところ、改善すべきところなど、考えるといいですね。ずっと走り続けて、学期末になり慌てて……という日々から…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　子どもの視覚情報能力を見直す
  • 視覚情報をうまく取り入れられる配慮を考える。
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　視覚情報のつまずき　視覚的な情報を受け取るのが苦手な子がいる。算数の授業中、教科書を見て問題を解かせる。教科書の解答欄の□に書かせる場合は、スムーズに行くが、ノートに書かせようとすると、そこからと…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 若い先生へのエール (第2回)
  • 褒めることができているというのは、授業が生きていること
書誌
女教師ツーウェイ 2011年7月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　話を聞いてくれるか　新卒の時、授業に毎回苦労していた。話を聞いてくれない……というわけではなく、何を教えたらいいのか、授業はどうしたらいいか、わからないのである。指導書を見て、流れをまねする……と…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • 女教師喫茶室
書誌
女教師ツーウェイ 2011年7月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
［石川］六四号は『パワー言葉』の特集でした。四月は、新年度の大事な時期です。最初の出会いではっきりと指導していかないと、学級が不安定になります。その指導は、はっきりした「言葉」によって伝えられます。言…
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小学校／中学校
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  • 特集　夏休みの宿題“算数好き”にする「おもしろ難問40選」
  • 低学年／ふつうの問題にちょっと一段階をつけたしてみる
書誌
向山型算数教え方教室 2011年7月号
著者
石川　裕美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
★問題★　1　マッチぼうで109のすうをつくりました。あと，78多くするには，マッチぼうを何本動かせばいいでしょう…
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小学校
種別
特集
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