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著者名:
斉藤　規子
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  • 特集　永久保存版！プロ教師に学ぶ算数授業のワザ
  • プロ教師に学ぶ実践事例
  • ⑦［ゆさぶりのかけ方］突っ込んで発問し、根拠やよさを説明できる子に
書誌
楽しい算数の授業 2011年11月号
著者
斉藤　規子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　これだけは押さえたい！プロの技　「ゆさぶり」について教育用語辞典（2009ミネルヴァ書房）には「学習者自身に自らの認識と解釈の仕方の一面性や弱さ，不十分さやつまずきなどを気づかせ，いっそう高次な認…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　保護者も喜ぶ！　算数の学級通信アイデア
  • 総論
  • 教師も保護者も楽しく、そして双方向性のある学級通信を
書誌
楽しい算数の授業 2010年7月号
著者
斉藤　規子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
０　はじめに　今回の話題は算数の学級通信を作成・発行することについてであるが，この作業には大変手間暇がかかると思われる。発行が不定期になるかもしれない，紙面がマンネリ化するかもしれないなどの不安も生じ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　移行措置対応の新年度計画―必読資料27
  • 移行措置の重点課題にどう取り組むか
  • 授業時数増と学校計画：対応と対策のヒント（小学校）
書誌
学校マネジメント 2008年10月号
著者
斉藤　規子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
（１）　小学校における増時数　移行措置期間である21・22年度における総授業時数は、１学年は34時間、２～６学年までは35時間増加する。それぞれ週あたり１単位時間の増加に相当する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑥　｢算数｣を生かした総合的な学習
  • 実践化に向けて
  • ｢算数｣で学ぶ内容や方法が｢総合的な学習｣に生きていること
書誌
楽しい算数の授業 2000年9月号
著者
斉藤　規子
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１　「総合的な学習の時間」の創設　　●平成８年７月，〔ゆとり〕の中で〔生きる力〕をはぐくむことを重視することを述べた第15期中央教育審議会第一次答申は，横断的・総合的な指導を推進するため「総合的な学習…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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