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青木 英明
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教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第9回)
5年「正多角形と円周」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
青木 英明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数5下』p.74〜 1.既習事項から本時の内容へスムーズに入る 正三角形をフラッシュカードや拡大図で提示し,指名する…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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特集 通知表記入の言葉“プロの決めゼリフ”26
「陸上運動の所見」で有効な決めゼリフ
「走り幅跳びの所見」で有効な決めゼリフ
所見は局面ごとのテクニカルポイントに沿って書く
書誌
楽しい体育の授業 2014年7月号
著者
青木 英明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
走り幅跳びには四つの局面がある。 (1)助走 (2)踏み切り (3)空中姿勢 (4)着地 その局面ごとのテクニカルポイントを示し、所見の決めゼリフを紹介する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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分析批評ビギナーズ (第12回)
「対比」で授業はこう変わる
対比を使って主題に迫る
書誌
向山型国語教え方教室 2014年2月号
著者
青木 英明
ジャンル
国語
本文抜粋
雨宮久先生 いつも大変お世話になっております。対比を学習していない六年生の子どもたちに対比を教え、対比を使いながら主題に迫る授業を行いました…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
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あなたもプロ先生になれる!教師渡世・サバイバルの知恵 (第45回)
<今月のテーマ>バッグ&引き出し拝見! こだわり文具の知的仕事術
教室にあると便利な算数グッズベスト5
書誌
算数教科書教え方教室 2013年12月号
著者
青木 英明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.TOSSメモ TOSSメモは,ブロックメモと付箋の特長を合わせ持ったメモ帳である。このメモには多様な使い方がある。例えば,ノートを使っての教材研究。授業構想をノートに書く。必要なメモをノートに書き…
対象
小学校
種別
連載・常設
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特集 「学テ」問題の傾向分析に立つ指導改善点
正答率が低い問題を分析し,普段の授業から取り入れる工夫をする
書誌
算数教科書教え方教室 2013年9月号
著者
青木 英明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「学テ」A問題の基本的な考え方 「学テ」A問題は,主として「知識」に関する問題で,5年生までに身につけておくべき問題を焦点化して出題されている…
対象
小学校
種別
特集
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特集 読解力が育つ“価値ある発問”全単元一覧
“価値ある発問”と“ダメ発問”―比べて考える
価値ある発問は、子どもの意見が分裂し、討論になる
書誌
国語教育 2013年6月号
著者
青木 英明
ジャンル
国語
本文抜粋
一年『たぬきの糸車』を例に出して比べてみる。 一 ダメな発問 「え〜! わかんない!」「何書けばいいの!」クラスの二割の子どもたちが大声で発した。本学級で使用している国語ドリルの問題で…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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向国ライブあの体験で教室の実践が変わった
「丁寧に正確に書く」ことを趣意説明し、たった一文字を評定することで、子どもたちの文字が激変する
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
青木 英明
ジャンル
国語
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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小特集 教室開き=“子どもの実力”把握診断テスト
小学3年
【算数】
書誌
授業力&学級統率力 2012年4月号
著者
青木 英明
ジャンル
授業全般/学級経営/算数・数学
本文抜粋
1.次の 計算を ひっ算で もとめましょう。 @3+28 A30+42 B40−6 C57−48…
対象
小学3年
種別
小特集
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<子どもを巻き込む算数の福袋>算数ペーパーチャレラン (第23回)
低学年/「7→8→9チャレラン」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年2月号
著者
青木 英明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「7→8→9チャレラン」は,たし算を学習したあとであれば,どの学年にも可能なチャレランである。 「7→8→9チャレラン」ルール…
対象
低学年
種別
連載・常設
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向山型をめざして!学年別「基本的算数指導事典」 (第8回)
6年〈押さえどころと授業の組み立て〉
反比例
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
青木 英明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数6下』pp.18〜20 授業の押さえどころは, 1.スモールステップで作業を行う…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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社会貢献活動
わが地域のまちづくり活動 (第6回)
子ども・地域を元気にするチャレラン大会
人・地域のすばらしさを知り、つながっていく
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
著者
青木 英明
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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学年別3月教材こう授業する
5年・5年のふくしゅう
「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
青木 英明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数5下』p.76 1.主張点 1.逐一指導をせずに,自力で解かせ,既習事項を思い出させる指導をする…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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「伝統的な言語文化」の授業づくり
4年生が熱中!五色名句百選かるた
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
堀 美奈子・松岡 高史・青木 英明・朝長 唯・中川 貴如・中濱 麻美
ジャンル
国語
本文抜粋
1.初めての五色名句百選かるたに大興奮 クラスの子どもたちは,私の机の上に置かれたかるた20箱を見つけると,「これ,かるた?」「早くやりたい!」と大興奮だった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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「伝統的な言語文化」の授業づくり
慣用句の意味を知り、活用できる力をつける
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
青木 英明
ジャンル
国語
本文抜粋
慣用句や故事成語の意味を教える授業がある。しかし,子どもたちが活用するまで達することはほとんどない。活用できるようになる実践を紹介する。(本誌52河田氏実践修正追試…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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学年別9月教材こう授業する
5年・合同な図形
「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年9月号
著者
青木 英明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『平成22年度用補助教材』p.23 1.習得できているか確認 ※前時までに合同な三角形のかき方を学習したことが前提。補助教材p.23のまみさんの考え方を使う…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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特集 習得ワザを細分化した“到達度カード”18選
実践事例
中学年/高跳び
個人競技に友だちとの関わりを取り入れた学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2010年7月号
著者
青木 英明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 学習カードで大切なこと 学習カードを使う(作る)ときに大切なことが二つある。それは、 1 学習を終えるまでずっと使える…
対象
中学年
種別
特集
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学年別3月教材こう授業する
6年・文字と式
「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
青木 英明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数6 21プラス』p.30 1.主張点 既習したxやyなどの文字を用いて,自分の力で文章題をつくる算数的活動を取り入れる…
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小学6年
種別
連載・常設
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ビギナー専科=向山型算数ココが授業の勘所
5年/最後まで基本型を貫く
書誌
向山型算数教え方教室 2009年2月号
著者
青木 英明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「小数のかけ算とわり算」の単元テストの平均点で, 表91点,裏49点 をとらせることができた。ポイントは…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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ビギナー専科=向山型算数ココが授業の勘所
6年/「写す」学習の効果を上げる3つのポイントはこれだ!
書誌
向山型算数教え方教室 2008年2月号
著者
青木 英明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数には, 「写す」のもお勉強のうちです。 というフレーズがある。黒板に書かれている内容を写すことで学習内容を理解していくという手立てである。しかし,なかなか効果が上がらないときがあった…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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腹の底からの実感! 向山型国語を知る前と後
「またやりたい!」国語が苦手な子も熱中し,力をつけさせる向山型一字読解
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
青木 英明
ジャンル
国語
本文抜粋
1.向山型国語を知る前 指導書を見ながら1時間 中,説明のオンパレード。 子どもたちは,黒板に書か…
対象
小学校/中学校
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