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著者名:
清水　由
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  • 編集後記
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学校現場におけるコロナ対応は，まだまだ元に戻ったとは言えず，注意を払い続けているのではないでしょうか。それでも，世の中的にはだいぶ緩和されてきており，気を付けながらも少しずつ通常に戻そうとしている地域…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　子どもを動かす！授業マネジメント
  • 【提言】初心にかえってマネジメント技術を見直そう
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
教師になったばかりのころを思い出して下さい。今と比べて毎日の授業が大変だったのではないでしょうか。それでも子どもたちに楽しく活動して欲しいという思いで授業を考えていたかと思います…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第12回)
  • ネット型ボール運動「キャッチアタックテニス」（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2022年3月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　ネット型ゲームは，ルールの複雑さでつまずいてしまう子も多いです。できるだけシンプルなゲームに取り組ませます。キャッチアタックテニスのルールは，次の通りです…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第11回)
  • 体つくり運動「長なわ　交互跳び」（中学年）
書誌
楽しい体育の授業 2022年2月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　「交互跳び」は，下の図のように２つに分かれて並んだ状態から始めます。１人１人は８の字跳びの動きを行いますが，なわに入る順番が左右交互に入るという跳び方です…
対象
中学年
種別
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第10回)
  • 体つくり運動「長なわ　ひょうたん跳びからダブルひょうたん跳び」（中学年）
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　「ひょうたん跳び」とは，回っている長なわに入って出る軌跡がひょうたんのような形になる運動です。また，ひょうたん跳びは，片側から入ったらそのまま真っ直ぐ進んで同じ側に…
対象
中学年
種別
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  • 編集後記
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
昨年と比べ，学校での教育活動もある程度のことは実施できていたかと思います。体育授業もまだまだ気を遣うことも多いとは思いますが，それなりに実践ができるようになっているようです…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第9回)
  • マット運動「側方倒立回転前ひねり」（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2021年12月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　側方倒立回転前ひねり（以下，前ひねり）は，発展技として考えています。この単元中は，前向きに着地することをめざしますが，側方倒立回転（以下，側転）そのものがうまくなり…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第8回)
  • マット運動「側方倒立回転」（中学年）
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　側方倒立回転（以下，側転）は，子どもたちが憧れる魅力的な技です。子どもたちはできるようになりたいとは思いながらも，なかなか上手にできずに悩んでいます…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第7回)
  • 鉄棒運動「抱え込み回り（だるま回り）」（低〜高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2021年10月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　学習指導要領解説には，中学年の教材として抱え込み回りは例示されています。また，「運動が苦手な児童への配慮の例」として「かかえ込み回りが苦手な児童には，ふとん干しの姿…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第6回)
  • 陸上運動「ハードル走」（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　ハードル走は，リズムよく走ることや目標タイムよりも速く走ることをめざすことで，技能の向上がわかりやすい教材です…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第5回)
  • 鉄棒運動「こうもり振り下り」（中〜高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　子どもたちにとって大技に見える「こうもり振り下り」は，憧れの技です。「どうやって振動（スイング）を大きくするか」が主な課題となります…
対象
小学3，4，5，6年
種別
連載・常設
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  • 特集　掲示にもカードにも使える！マット運動技図鑑
  • 【提言】まずはポイントをしっかり押さえよう
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
「マット運動の授業は苦手」という若い先生の声を聞くことが少なくありません。子どもが一生懸命できるように頑張っているのに，有効なアドバイスができないことにもどかしさを感じるようです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第4回)
  • 陸上運動「リレー」（中学年）
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　リレーの学習は，１人１人が全力で走ったタイムの合計よりも，みんなで協力してバトンをつなぐことで，合計タイムよりも速く走ることができるという経験をめざします…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 編集後記
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
４月下旬，３回目の緊急事態宣言が出され，教育現場はますます対応に追われたのではないでしょうか。対面での授業ができる地域もあれば，オンラインの授業，どちらも行うハイブリッドの授業を推し進める地域もありま…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第3回)
  • おに遊び「ドラキュラ」（低〜中学年）
書誌
楽しい体育の授業 2021年6月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法・授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　おに遊びは，比較的子どもの発想から主体的・対話的に学びを構成しやすい単元です…
対象
小学1，2，3，4年
種別
連載・常設
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第2回)
  • ひざかけ後方回転（中学年）
書誌
楽しい体育の授業 2021年5月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法・授業研究
本文抜粋
１　子どもが直面する問題を予想する　課題並列単元を考えるときに大事にしたいのは，子どもの実態です。それぞれの先生方が目の前の子どもの心と体の実態を見て単元を考えていただければと思います…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む！　「課題並列単元」でつくる体育授業 (第1回)
  • 「課題並列単元」って？
書誌
楽しい体育の授業 2021年4月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／教育学一般
本文抜粋
１　Society5.0時代の体育授業で育てる力　「課題並列単元」の考え方で体育授業を行うことは，子どもたちに未来をよりよく生きる力を育みます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
楽しい体育の授業 2021年4月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
令和３年度，新年度号となりました。現実的には，学年度末の事務仕事が山積みかと思います。令和２年度は，「新しい生活様式」が標榜され，学校での生活はもとより，体育授業でも留意する点が大きく変わったことと思…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第32回)
  • 中学年／ひょうたんとび・ダブルひょうたんとび
書誌
楽しい体育の授業 2021年1月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
新学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年では，低学年までの既習のとび方と子どもの実態を踏まえることが大切です。低学年で学んでおくはずだった技能が十分に定着していない子どもたちであれば，低学年の内…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 特集　ＳＤ（ソーシャルディスタンス）でも学べる！なわとび技別跳び方カード＆チェックシート
  • 短なわも長なわも一目でチェック！　なわとびのワザ　系統一覧
書誌
楽しい体育の授業 2020年12月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
短なわ　　『図（省略）』　　ワンポイント解説　低学年の最初は，なわの回し方を丁寧に行います。特に，体の反対側でしっかり回すことができると，交差とびやあやとびがスムーズにできるようになります。中学年では…
対象
小学校
種別
特集
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