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著者名:
瀬川　榮志
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  • 現場訪問　「学力向上の国語教育」最前線 (第121回)
  • 言語の力で「心豊かで逞しく自己表現し価値ある行動ができる」子どもを育成する学校力
書誌
国語教育 2008年4月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
〔訪問校〕　静岡県浜松市立中ノ町小学校　静岡県浜松市東区中野町四二七の一　ＴＥＬ　〇五三―四二一―〇〇五九…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　実践課題「活用力」をどう育てるか
  • 「活用力」の育成―単元の開発と指導過程の改革
  • 情報活用力育成を基盤に授業開発〜「活用型学力」と「情報活用力」の相乗連携で「人間力」を獲得する〜
書誌
授業研究21 2008年4月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
授業全般
本文抜粋
実生活に生きて働く「活用型学力」は「情報活用力」である。知識基盤社会、情報化社会時代には、言語力で全教科の学習や学校生活並びに社会生活に波及・応用できる「情報活用能力」を完全習得する必要がある。従って…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 現場訪問　「学力向上の国語教育」最前線 (第120回)
  • 言語力の育成を基盤にした研究「習得・活用・探求」の学習法
書誌
国語教育 2008年3月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
〔訪問校〕　東京都八王子市立下柚木小学校　八王子市下柚木三―九　ＴＥＬ　〇四二―六七七―二六五八
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 現場訪問　「学力向上の国語教育」最前線 (第119回)
  • 国語科研究法「学力を高め、教師の授業力向上を目指す学校教育」
書誌
国語教育 2008年2月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
〔訪問校〕東京都多摩市立西愛宕小学校　東京都多摩市愛宕四丁目五二番地　ＴＥＬ　〇四二―三七一―四一六一…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 現場訪問　「学力向上の国語教育」最前線 (第118回)
  • 基礎・基本を徹底し指導力を高める校内研究の確立
書誌
国語教育 2008年1月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
〔訪問校〕練馬区立上石神井北小学校　東京都練馬区石神井台五―一―三二　ＴＥＬ（〇三）三九二〇―一〇一一…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育人物誌 (第201回)
  • 東京都
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
宮當拓也教諭（昭島市立光華小学校）　昭島市国語研究部長として、研究の企画・推進・指導〜等で活躍し市の研究向上に多大の貢献をしている。また、東京都小学校国語教育研究会の言語研究部に所属し貴重な研究を積み…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 現場訪問　「学力向上の国語教育」最前線 (第117回)
  • 教育理念「人間としてどう生きるか」を明確にし、追究する国語科教育の創造
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
〔訪問校〕　愛知県名古屋市立萩山中学校　名古屋市瑞穂区市丘町一―四八　ＴＥＬ　〇五二―八三一―六三四一…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 現場訪問　「学力向上の国語教育」最前線 (第116回)
  • 教師の授業力を高める国語科研究法
書誌
国語教育 2007年11月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
〔訪問校〕東京都昭島市立東小学校　東京都昭島市東町二―二―一八　ＴＥＬ　〇四二―五四一―〇〇四八
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 現場訪問　「学力向上の国語教育」最前線 (第115回)
  • 新世紀の教育を拓く学校像
書誌
国語教育 2007年10月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
〔訪問校〕　東京都杉並区立荻窪小学校　東京都杉並区南荻窪二―一―一　ＴＥＬ　〇三―三三三三―六六二八…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 現場訪問　「学力向上の国語教育」最前線 (第114回)
  • 新世紀の国語教育を拓く授業改革
書誌
国語教育 2007年9月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
〔訪問校〕　愛知県名古屋市立ほのか小学校　愛知県名古屋市中村区松原町五―五　ＴＥＬ　〇五二―四七一―二二七一…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 現場訪問　「学力向上の国語教育」最前線 (第113回)
  • 聖人の遺訓を根底に新世紀を拓く学校教育を創造
書誌
国語教育 2007年8月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
〔訪問校〕　鹿児島県西之表市立榕城小学校　西之表市西之表七五四五　ＴＥＬ〇九九七―二二―〇〇一〇
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 現場訪問　「学力向上の国語教育」最前線 (第112回)
  • 自然体験学習でＰＩＳＡ型学力育成
書誌
国語教育 2007年7月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
〔訪問校〕東京都八王子市立由井第三小学校　東京都八王子市小比企町一二〇一番地　ＴＥＬ　〇四二・六三五・六二三八…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 現場訪問　「学力向上の国語教育」最前線 (第111回)
  • 母語・日本語教育を「国語科研究」で推進
書誌
国語教育 2007年6月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
〔訪問校〕世田谷区立池之上小学校　東京都世田谷区代沢二丁目四二番九号　ＴＥＬ　〇三―三四一一―八三一四…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 現場訪問　「学力向上の国語教育」最前線 (第110回)
  • 言語の力で冴えた知性と豊かな感性を育てる
書誌
国語教育 2007年5月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
【訪問校】　愛知県名古屋市立弥富小学校　名古屋市瑞穂区日向町四―二三―一　ＴＥＬ（〇五二）八三一―八一三四…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 現場訪問　「学力向上の国語教育」最前線 (第109回)
  • 国語教育の理念追及と学校経営
書誌
国語教育 2007年4月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
〔訪問校〕　鹿児島県霧島市立佐々木小学校　鹿児島県霧島市横川町下ノ九二〇番地六　ＴＥＬ　〇九九五―七二―九〇二二…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 現場訪問　「学力向上の国語教育」最前線 (第108回)
  • 国語科研究法を駆使し「対話力」を鍛え温かい「人間関係」を醸成する効果的実践
書誌
国語教育 2007年3月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
〔訪問校〕江戸川区立二之江小学校　東京都江戸川区江戸川六丁目四四番地　ＴＥＬ　〇三―三六八〇―六二七三…
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小学校／中学校
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  • 現場訪問　「学力向上の国語教育」最前線 (第107回)
  • 言語で共感的「人間関係力」の育成
書誌
国語教育 2007年2月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
〔訪問校〕沖縄県名護市立大宮小学校　沖縄県名護市宮里五丁目十三の二十二　ＴＥＬ　〇九八〇―五二―三三五五…
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小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『筋道を立てて説明できる子を育てる』（田村治男著）
書誌
国語教育 2007年1月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
著者は「『授業力アップ』への挑戦」について貴重な実践的提言をしている。　「筋道を立てて説明する技能」は国語学力を高めるために極めて重要なスキルである。「筋道技能」は「話す・聞く」「書く・読む」言語活動…
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小学校／中学校
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  • 現場訪問　「学力向上の国語教育」最前線 (第106回)
  • 価値目標追究過程で技能・能力を獲得
書誌
国語教育 2007年1月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
〔訪問校〕　北九州市立守恒小学校　福岡県北九州市小倉南区星和台　二丁目一番一号　ＴＥＬ　〇九三―九六二―三二二六…
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  • 特集　クラスの対話力活性化の提案
  • 提言・なぜクラスの対話力の活性化が必要か
  • 対話力定着が学級経営の原点起点
書誌
心を育てる学級経営 2007年1月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
学級経営
対象
小学校／中学校
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