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瀬戸 勝
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特集 社会科改定の方向と移行研究の焦点
授業時間増→増やしたい教材単元はこれだ!
中学地理で増やしたい教材単元はこれだ
書誌
社会科教育 2008年2月号
著者
瀬戸 勝
ジャンル
社会
本文抜粋
平成一九年六月に政府は観光立国推進基本計画を出した。観光を推進することは国策になった。 冒頭に意義について以下のように書かれている…
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中学校
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特集
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特集 私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
“この単元の指導案”が出来る迄=私の着想メモ&ノート
中・地理「世界と日本の生活と文化」
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
瀬戸 勝
ジャンル
社会
本文抜粋
指導案を書く時に以下の順番で作業を進めるようにしている。 一 キーワードを抽出する。 二 キーワードに対応する資料を探す…
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中学校
種別
特集
仕様
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特集 PISA型読解力=テキスト&テスト問題34
PISA型読解力のテキスト&テスト問題の開発
中学歴史「日清・日露戦争」
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
瀬戸 勝
ジャンル
社会
本文抜粋
文部科学省は、PISA調査の読解力の問題を、読む行為のプロセスとして次のことを示している。 @情報の取り出し…
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中学校
種別
特集
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特集1 向山型社会で授業激変のキーワード30
21 人物を扱った歴史授業
信長と秀吉、すぐれたリーダーはどちらか?
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年8月号
著者
瀬戸 勝
本文抜粋
「織田信長・豊臣秀吉による統一事業」の授業てある。 一時間目。 織田信長と豊臣秀吉の肖像画を提示し、二人について知っていることを発表させる…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業開き・社会科好きにするクイズ100選
“日本一と世界一”を比べる!数字で実感クイズ
国の人口
書誌
社会科教育 2007年4月号
著者
瀬戸 勝
ジャンル
社会
本文抜粋
問題一 人口世界一の国はどこでしょう。 中国で約一三億人である。ちなみに二位はインドで約一一億人。この両国で世界の人口の三分の一以上を占める…
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小学校/中学校
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特集
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特集 歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
年表へのQA=年表と対話する指導のポイント
空白箇所は何もないのか=空白の解釈
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
瀬戸 勝
ジャンル
社会
本文抜粋
教科書に折り込んである年表を開かせる。 指示 時代名が書いてあるところに指を置きなさい。 旧石器時代から平成まで書いてある横の帯である。東京書籍版の教科書では似たような帯が五つある。隣どうしで確認さ…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業に“書く活動”=定番と新メニュー
この授業場面でこの“書く活動”=定番と新メニュー
社会科テストで書く活動
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
瀬戸 勝
ジャンル
社会
本文抜粋
一 定番メニュー 社会科に限らず、テストではほぼ全部が書く活動となる。中でも生徒にとって負荷が大きいのが、短文記述の問題である…
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小学校/中学校
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特集
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特集 “夏休み宿題”基礎知識+面白テーマ100
基礎知識の補強プラスαの宿題実物集
中学公民
書誌
社会科教育 2006年7月号
著者
瀬戸 勝
ジャンル
社会
本文抜粋
基礎知識の補強を以下の二点で考えることにする。 一 基礎知識の定着 二 基礎知識の発展 この視点から、長期にわたる夏休みにしかできない宿題を考えたい…
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中学校
種別
特集
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小特集 社会科教師の勉強術―後から役立つメモのとり方
メモをもとに例会報告を発信する
書誌
社会科教育 2006年6月号
著者
瀬戸 勝
ジャンル
社会
本文抜粋
私が最もよくメモをとるのはサークル例会の場である。例会では毎回模擬授業などが行われ、それに対してのコメントがある。このコメントをメモするのである…
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小学校/中学校
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小特集
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小特集 あると便利!教師用グッズ:私のお気に入り
もはや授業の必需品! 「スマートボード」
書誌
社会科教育 2006年5月号
著者
瀬戸 勝
ジャンル
社会
本文抜粋
勤務校には多目的室という名前の教室がある。社会科の授業の大半はこの教室で行っている。 多目的室には常時設置してある備品がある…
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小学校/中学校
種別
小特集
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特集 単元を貫く“大黒柱の発問”全学年一覧
中学歴史/単元を貫く大黒柱の発問と補助発問の構造化
古代までの日本
書誌
社会科教育 2006年4月号
著者
瀬戸 勝
ジャンル
社会
本文抜粋
「古代までの日本」の前半部における補助発問を示す。 1 アウストラロピテクスの絵を示し、 「これはサルですか。人間ですか…
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中学校
種別
特集
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特集 1年間まとめ“楽しい学習イベント”50
〈コピー自由ページ〉1年間まとめ確認も出来る“面白ミニテスト”
4年
書誌
社会科教育 2006年3月号
著者
瀬戸 勝
ジャンル
社会
本文抜粋
〈解説〉地図帳のさくいんを使うことができるか?を見るテスト。地名調べは時間を読み上げることで競争させ習熟をはかる。CDは学級の実態に応じて設定する…
対象
小学4年
種別
特集
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特集 授業で「集団を動かす」裏わざ
先達から学んだ「集団を動かす」裏わざ
向山洋一氏の実践に学ぶ
書誌
授業研究21 2006年3月号
著者
瀬戸 勝
ジャンル
授業全般
本文抜粋
集団を動かす時のバイブルがある。 『子どもを動かす法則』 向山洋一著、明治図書 向山洋一氏は子どもを群れとして動かす法則はただ一つだと言う…
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小学校/中学校
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特集
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特集 “歴史の流れ”しっかり定着の面白学習
“歴史の流れをつかむ”まとめの授業=私のポイント
中学校/時代と政治をリンクさせる
書誌
社会科教育 2006年2月号
著者
瀬戸 勝
ジャンル
社会
本文抜粋
一 時代名を暗唱する 時代名を通して言えるか、が基本である。以下のように板書する。(実際には黒板の幅いっぱいを使って一列に書く…
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中学校
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特集 “えー”と驚く発展学習:面白テーマ100選
教科書の発展学習・私の採点簿―中味・使い勝手&改善策
生徒にもわかる具体的な課題を
書誌
社会科教育 2005年10月号
著者
瀬戸 勝
ジャンル
社会
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小学校/中学校
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特集
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特集 子どもが力を出す係活動のアイディア
係活動が停滞している時、どう助言するか
時間を確保する・ほめる
書誌
心を育てる学級経営 2005年10月号
著者
瀬戸 勝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「学級生活を豊かにする」「子どもたちが創意工夫出来る」活動を係活動と定義する。係活動は学級生活が円滑に展開されるために必要不可欠な活動ではない…
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小学校/中学校
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特集
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特集 学び方スキル=授業開き用フォーマット集
インターネット活用スキルのポイント
インターネット活用のフォーマット
書誌
社会科教育 2005年4月号
著者
瀬戸 勝
ジャンル
社会
本文抜粋
インターネットを活用するのは、次の場合であろう。 @ホームページを訪問して必要とする情報を検索する…
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中学校
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特集
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特集 エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える!
桃山時代
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
瀬戸 勝
ジャンル
社会
本文抜粋
桃山時代は、豊臣秀吉が政権を握っていた十六世紀後半の約二十年間を指します。この時代には桃山文化が栄え、豪華な天守閣を持つ城郭や障壁画が描かれています…
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小学校/中学校
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特集 親の上手な子育て・駄目な子育て
幼児期やってはいけない指導法―なぜいけないか
自由保育という名の放任が問題である
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年2月号
著者
瀬戸 勝
ジャンル
その他教育
本文抜粋
1 学級崩壊 自分の好きなことは気のすむまでやるが、嫌なことはやらなくてすむという風潮がありました。今から十年くらい前です…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 特色ある年間計画づくりマネジメント
〈今から準備しておきたい絶対お薦めの〉学び方習得で活躍する“学習フォーマット”
統計資料の読み取り
書誌
社会科教育 2004年11月号
著者
瀬戸 勝
ジャンル
社会
本文抜粋
<解説>地図帳の統計資料は情報の宝庫である。手順2では統計の最上部のらんに指を置かせる。手順2〜4は向山型社会の3点セットである。必ず確認させる。手順7では単位をつけてデータを読ませてみるとよい。例え…
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小学校/中学校
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