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杉山 雄飛
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中学生を熱中させた「向山型数学」知的な実践&ドラマ (第3回)
1年/正負の数 百玉そろばんで授業モードにはいる!
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
杉山 雄飛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.初めての百玉そろばん 教室に入ったとたん,生徒のニコニコした眼差しから,視線が百玉そろばんに集まっているのがわかった…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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全2ページ (
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中学難教材こう授業する
1年/円錐の表面積
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
杉山 雄飛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
東京書籍『新しい数学1』P.165,円錐の表面積を求める学習である。 この例示問題は教科書の解き方と『数学スキル』の解き方が違っている。このようなときには『数学スキル』の解き方にあわせて解くことが基本…
対象
中学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
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衝撃 教育技術学会発 算数学力調査
やはり教科書中心の授業が基礎学力を定着させる
書誌
教室ツーウェイ 2004年7月号
著者
杉山 雄飛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一、今年度の調査結果 今年度の四月、TOSS向山型数学研究会で、二回目の基礎学力テストを実施した…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
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“向山型数学”教え方教室
3 ここから始めよう!向山型数学
(6)はやくできた生徒にはこう対応する
音読・板書・発表で空白の時間をなくす
書誌
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2003年7月号
著者
杉山 雄飛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型数学を知らなかった時は,はやくできた生徒をどうするかという事よりも,できない生徒をどうするかということに意識が偏っていた。そのため,はやくできた生徒への対応,準備をして待っていた生徒への評価がお…
対象
中学校
種別
記事
仕様
全2ページ (
20ポイント
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“向山型数学”教え方教室
6 授業開始1分間で生徒をつかむ私の工夫
(1)助走問題
できることから始める
書誌
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2003年7月号
著者
杉山 雄飛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業開始1分間で生徒をつかむ私の工夫としては,「できることから始める」ということである。教科書の進度や導入の関係で毎時間というわけにはいかないが,前時の学習内容や既習事項の問題を変化の繰り返しによって…
対象
中学校
種別
記事
仕様
全1ページ (
10ポイント
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