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著者名:
杉山 学
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  • 特集 “リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • リズムとテンポをつくる授業スキル=ポイントはここだ!
  • 取り上げる子どもの発言の見極め方/子どもの発言の取り上げ方と数を考え、リズム&テンポを生み出そう
書誌
授業力&学級統率力 2012年6月号
著者
杉山 学
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 取り上げる発言の見極め方 リズム&テンポを生み出すために、子どもの発言の取り上げ方や数を考えて授業する。これが、私の取り上げる子どもの発言の見極め方である。そのために、次の二点を意識している…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 新理科:子ども熱中の学習問題100選
  • よい学習問題を生み出す授業場面づくり
  • 子どもが「自由に発言・発表できる」場面づくり
書誌
楽しい理科授業 2009年5月号
著者
杉山 学
ジャンル
理科
本文抜粋
1.自由に発言・発表できる場面づくりのポイント 自分が実践している「自由に発言・発表できる」場面づくりの方法を2つ紹介する…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 小特集 中学教師が思う“小学校の理科授業”の問題点
  • 本物を体験させることの重要性
書誌
楽しい理科授業 2008年6月号
著者
杉山 学
ジャンル
理科
本文抜粋
1.生徒に体験を…… 毎年,中学2年生の生物単元【動物の生活と種類】で,アジの解剖やニワトリの心臓,脳の観察など,実物を使った実験・観察を行なっている.単元前に,「小学校の時に,動物の解剖をしたことが…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • TOSS授業検定
  • 発問・指示/シンプルな指示で全員を巻き込む
書誌
教室ツーウェイ 2008年6月号
著者
杉山 学
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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