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須貝 牧子
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特集 ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド&アイデア
写真で見る! 授業で使えるちょこっとグッズ&アイテム×あたたかいクラスのための教室環境づくり
[中学校]道徳ファイル/「気になる意見」の記入欄のあるワークシート
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
須貝 牧子
ジャンル
道徳
本文抜粋
中学校 道徳ファイル 新年度4月。各教科の副教材の選択を行う際に,道徳に関しては,学年の教員で相談の上,共通してファイルを購入するようにしています…
対象
中学校
種別
特集
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特集 ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド&アイデア
写真で見る! 授業で使えるちょこっとグッズ&アイテム×あたたかいクラスのための教室環境づくり
[中学校]事前アンケート/名前カード
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
須貝 牧子
ジャンル
道徳
対象
中学校
種別
特集
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特集 ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド&アイデア
写真で見る! 授業で使えるちょこっとグッズ&アイテム×あたたかいクラスのための教室環境づくり
[中学校]ポスター形式の道徳の振り返り/行事のスローガンの壁面装飾
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
須貝 牧子
ジャンル
道徳
対象
中学校
種別
特集
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特集 レベル別でよくわかる 道徳授業の指導技術大全集
レベル別でよくわかる 道徳授業の指導技術大全集
教材提示
【基本】(中学校)範読後の五秒の沈黙
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
須貝 牧子
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
うれしかった経験,つらかった経験,苦しかった経験,救われた経験,生徒一人ひとりの経験はさまざまです…
対象
中学校
種別
特集
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特集 レベル別でよくわかる 道徳授業の指導技術大全集
レベル別でよくわかる 道徳授業の指導技術大全集
教材提示
【応用】(中学校)人物の状況説明で時間短縮
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
須貝 牧子
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
道徳の時間のメリハリ 時間をかける場面かどうか 道徳の授業では,時間をかける部分と,時間をかけずに進める部分のメリハリが大切です。時間をかけるのは,話し合いの部分であり,そこに十分な時間を確保するた…
対象
中学校
種別
特集
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特集 レベル別でよくわかる 道徳授業の指導技術大全集
レベル別でよくわかる 道徳授業の指導技術大全集
教材提示
【発展】(中学校)教材の特性に応じた提示とタイミング
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
須貝 牧子
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
その教材から考えたいこと,考えさせたいこと 「教科書を教える」のではなく「教科書で教える」のだというのは基本中の基本ですが,道徳の授業も同様です。教材を深めるのか,教材で深めるのか,ということです…
対象
中学校
種別
特集
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特集 子どものメンタルケアと道徳授業づくり
導入,説話,朝の会etc.明日話したい「心に栄養が満ちる」名言&メッセージ
花が咲かないときは
書誌
道徳教育 2020年10月号
著者
須貝 牧子
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
今年は,楽しみにしていた行事がなくなってしまったり,目標としていた大会がなくなってしまったり,思うように活動ができないですね。自分の力を思う存分発揮する場面が減ってしまって,残念な気持ちの人も多いと思…
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小学校/中学校
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特集
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特集 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
事例で見る授業技術(発問)
多様な意見が出ることが予想され,生徒自身が,思わず考えたくなる発問をつくる
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
須貝 牧子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 事例で取り上げる授業技術 (1)事例1について この事例の発問のポイントは,教材の中心部分を押さえて,多様な意見が出てくる形の発問をつくることである…
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小学校/中学校
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特集
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特集 考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
教材と向き合う発問(展開など 投影的発問)
自分なら○○のようにできるか
書誌
道徳教育 2017年10月号
著者
須貝 牧子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1この発問のポイント 「自分なら〇〇のようにできるか」という問いは、生徒自身の生き方を問うものであり、読み物教材における自我関与につながる発問である…
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小学校/中学校
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特集
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特集 考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
教材と向き合う発問(展開など 批判的発問)
○○がしたこと(行為)をどう思うか
書誌
道徳教育 2017年10月号
著者
須貝 牧子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1この発問のポイント 「〇〇がしたこと(行為)をどう思うか」という発問は、すぐに答えを求めると、あまり深く考えずに直感的に「よいと思う」「よくないと思う」という二択で終わってしまうおそれがある…
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小学校/中学校
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特集
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特集 必ず知っておきたい!「質の高い3つの指導方法」大研究
「質の高い3つの指導方法」押さえておきたい基礎基本ととびっきりの授業展開
読み物教材の登場人物への自我関与が中心の学習
〔実践 中学校〕教材名「木箱の中の鉛筆たち」(出典:廣済堂あかつき) 生徒が自分の問題としてとらえられる仕掛けをつくる
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
須貝 牧子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1登場人物と生徒の生き方 読み物教材を用いた授業で、登場人物の生き方と生徒自身の生き方はどのようにつながるのだろうか…
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中学校
種別
特集
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特集 最高の「学級開き&道徳授業開き」完全ガイド
写真で解説/授業が盛り上がる“小ワザ・大ワザ”
ワークシートの工夫
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
須貝 牧子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 発問ごとのワークシート ワークシートの役割は、主に発表に向けての準備と記録性である。自分の考えをまとめて発表するのが苦手な生徒も、書いてあるものを読むという形であれば、意外とすんなりできる。また…
対象
小学校/中学校
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特集
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