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著者名:
須貝　誠
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 教科書を使い倒す「練習問題」指導
  • 空白をつくらず、個も見る練習問題指導
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
須貝　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「教科書を使い倒す練習問題の授業」は，向山型算数しかない。私が，今までにやってきたことを書く。空白の時間もできず，個にも目配りができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 足が震えた模擬授業体験談 (第4回)
  • 足の震えはどうして起きるのか？
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
須貝　誠
ジャンル
国語
本文抜粋
授業を受けている先生の顔が曇る。　「楽しくないのだろうなあ。」と思いながら授業する。　介入されて、むしろ、ほっとする。私が経験してきたことだ。どうして、ひやひやするのか。いくつかの原因を考えた。第一に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第4回)
  • ４年／「折れ線グラフ」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年7月号
著者
須貝　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４上』　「５．折れ線グラフ」p.83　１．5を読む　教師が読んだあとに，子どもに読ませる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ３年・小数
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年12月号
著者
須貝　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『小学算数３　平成22年度用補助教材』「小数」ｐ.49　１．問題を読む　麦茶が，ポットに2.5l，やかんに1.3l入っています…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ようこそ新卒フレッシュ先生！クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】点の指導でなく線の指導を
  • ３年／「点でなく線での指導」でわり算の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
須貝　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「一時に一事の原則」を忘れた授業　わり算の筆算の仕方を教えた。見事に失敗した。「わかんなーい！」「どういうこと？」という子を多く出した。「たてる→かける→うつす→ひく」（「おろす」までは，まだ出て…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • １年／「もの」を通して理解する１年生
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
須貝　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「もの」はいらない？　向山型算数に出会ってから，「もの」を使って教えることが少なくなっていた。向山型算数の小数ＣＤでも，本物のジュースを分けるなどの活動はさせていない。向山先生の解説にも『原理を目…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • このＴＯＳＳ教材に助けられた
  • 一日十五分で多くの効果を出せるスキル
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
須貝　誠
本文抜粋
ひらがなスキルを使う前、前期のことだ。Ｋ社のひらがなプリントを使っていた。　一枚一枚がばらばらになっていた。なぞり書き、空書き、指書きをさせて教えた。一枚を教えるのに、一時間もかかっていた。最初の三文…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • １年・かたちあそび
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
須貝　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『しょうがくさんすう１』ｐ.64〜65　１．ものを用意する　教科書には空き箱・缶ジュース・ポテトチップスの容器などが載っている。箱や容器を使って，ビルや消防車・すべり台を子どもが作っている…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　100回生まれ変わっても教師になりたい！教職のやりがい・教師の生きがい
  • 実感！教師の仕事のすばらしさ・場面別体験集
  • 保護者からの応援
  • 親の協力も楽しい授業から始まった
書誌
女教師ツーウェイ 2007年3月号
著者
須貝　誠
本文抜粋
入学式と楽しい授業で得た親の協力　トイレに行かせた後、入学式後の扱いで保護者が爆笑……どの顔も私を見ていた。「須貝先生」と三回言わせた。その後で「何回聞いてもいい名前だね.」と言ったために、爆笑が起き…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • プリントより断然、教科書だ！
書誌
向山型算数教え方教室 2006年12月号
著者
須貝　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．『向山型算数』誌との出会い　ショックだった。「説明なしで算数が教えられる？」「教科書を使って？」「教科書を教えられるのがプロ？」「子どもは教科書通りが一番よく分かる？」「子どもが算数，楽しいと言う…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　基礎学力向上作戦―このひと工夫で、効果をあげる
  • 基礎学力向上作戦―学習習慣をつける編
  • 朝学習―効果をあげる指導のポイント
書誌
女教師ツーウェイ 2003年8月号
著者
須貝　誠
本文抜粋
一　朝自習、私の失敗　時間割が決まった。校庭使用の割り当てなど調整も済んだ。当初、私の学級で は 、 水 曜 日の三校時 が 体 育 だ った。校庭での体育である。子どもたちにも時間割を配った。ところ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業が変わる (第23回)
  • 子どもの事実を作り出した実践こそが授業を変えていく
書誌
向山型算数教え方教室 2002年2月号
著者
須貝　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．年度当初の打ち合わせ　教科書通りの進度で授業することになった。　Ｔ1 とＴ2 を単元ごとに交代することにもなっ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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