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著者名:
深谷　直史
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  • 小特集　子どもが取り組みたくなる！「冬休み宿題」の面白アイデア
  • 中学校　冬休み後の学習や学年末のまとめに生かす
書誌
授業力＆学級経営力 2016年12月号
著者
深谷　直史
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　とにかく集めろ「国連」　中学３年生の冬休みには「『国連』という語句や国連に関連する機関の名前『ユニセフ』『ＷＨＯ』などの出ている新聞記事を10個みつけてきなさい」という宿題を出している。この宿題を…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“写真・統計資料”見方考え方指導の基本
  • “資料吟味”で授業―発問と学習活動の組み立てポイント
書誌
社会科教育 2007年6月号
著者
深谷　直史
ジャンル
社会
本文抜粋
中学三年生の一二月の中ごろの授業では新聞を一部持ってこさせて切り抜き作業を行う。時間にして二〇分ぐらいを使う。「記事の中や見出しに『国際連合』または、『国連』と入っている新聞記事をとにかく集めなさい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　社会科で必要な読解力＝育成ポイント35
  • 中学校　読解力育成向上のドリル＆テスト―私の話題作
  • “統計の読み取り力”育成ドリル＆テスト
書誌
社会科教育 2003年10月号
著者
深谷　直史
ジャンル
社会
本文抜粋
「統計を読み取る力をつけるには」　統計を見て、次のようなことを生徒ができれば、統計を読み取る力がつい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 楽しく学習をふりかえりませんか？実力チェックプリント (第12回)
書誌
社会科教育 2003年3月号
著者
深谷　直史
ジャンル
社会
本文抜粋
単元テストや定期テストの際に「時間の余裕がある人は、テスト範囲に出てきた事象を題材にして川柳を作りなさい」という最後の設問を作る。特に歴史分野ではおもしろい川柳が登場する…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 楽しく学習をふりかえりませんか？実力チェックプリント (第11回)
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
深谷　直史
ジャンル
社会
本文抜粋
都道府県の位置と名前を覚えるのは興味をもっている生徒だと苦もなく覚えてしまうが、そうでない生徒には苦痛である…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 楽しく学習をふりかえりませんか？実力チェックプリント (第10回)
書誌
社会科教育 2003年1月号
著者
深谷　直史
ジャンル
社会
本文抜粋
地理の学習「世界の地域構成・国々の地域構成と地域区分」の単元のねらいの一つに、「世界の地域区分や主な国々の名称と位置などを基に、世界の地域構成をとらえ、おおまかに世界の略地図を描けるようにさせる。」と…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 楽しく学習をふりかえりませんか？実力チェックプリント (第9回)
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
深谷　直史
ジャンル
社会
本文抜粋
「歴史人物スケルトンその２」ヒント　４　ガンジー　ヒトラー　５　スターリン　しがなおや　しがきよし…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 楽しく学習をふりかえりませんか？実力チェックプリント (第8回)
書誌
社会科教育 2002年11月号
著者
深谷　直史
ジャンル
社会
本文抜粋
「歴史人物スケルトンその１」　ヒント　３　ネール　ろじん　ペリー　４　そんぶん　５　はらたかし　６　マッカーサー…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 楽しく学習をふりかえりませんか？実力チェックプリント (第7回)
書誌
社会科教育 2002年10月号
著者
深谷　直史
ジャンル
社会
本文抜粋
明治維新の学習をした後、スケルトンを提示。連想ゲーム的に２つのヒントから連想するものをマス目に入れていく。スケルトンが完成後、２重のマス目のものを８字取りだし、並べ替えると「明治政府の意図がわかる」と…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 楽しく学習をふりかえりませんか？実力チェックプリント (第6回)
書誌
社会科教育 2002年9月号
著者
深谷　直史
ジャンル
社会
本文抜粋
※パート１より続く　前回の続きの第二弾です。結合させると130国のスケルトンが完成します。スケルトンと白地図とを活用して国の名前と位置を押さえさせます。生徒はクイズ形式にして問題を出し合ったりと割と楽…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 楽しく学習をふりかえりませんか？実力チェックプリント (第5回)
書誌
社会科教育 2002年8月号
著者
深谷　直史
ジャンル
社会
本文抜粋
「世界の国々」の学習が終了した時点で、「国名スケルトン」を提示する。　これは最初は生徒が作成したものを紹介したら、別の生徒が改作し、さらに他の生徒が付け加えていったりして現在の形になった。現在１３０か…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 楽しく学習をふりかえりませんか？実力チェックプリント (第4回)
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
深谷　直史
ジャンル
社会
本文抜粋
時差は生徒にとって理解がむずかしいところである。特に東経と西経の説明はヨーロッパを中心とした地図で説明する必要がある。基本的な知識として次の点をおさえた…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 楽しく学習をふりかえりませんか？実力チェックプリント (第3回)
書誌
社会科教育 2002年6月号
著者
深谷　直史
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科総まとめフラッシュプリント11　ここがよく出る　税金　　＜公民編＞　国税・地方税　◎国税　国が集める。相続税、所得税、法人税、消費税など…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 楽しく学習をふりかえりませんか？実力チェックプリント (第2回)
書誌
社会科教育 2002年5月号
著者
深谷　直史
ジャンル
社会
本文抜粋
前回紹介したフラッシュプリント作成までの手順と考え方を述べる。　まず、一つの単元で、過去高校入試で実際に出題された「答え」を抜き出して問題を作成する。重要用語、基本的な内容については一つの単元ではそれ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 楽しく学習をふりかえりませんか？実力チェックプリント (第1回)
書誌
社会科教育 2002年4月号
著者
深谷　直史
ジャンル
社会
本文抜粋
高校入試では、基礎的な力が身についているかを試される。そう考えると、高校入試の問題を解かせて、弱点とポイントを押さえさせるのが、基礎・基本の力を身につけさせる早道である…
対象
小学校／中学校
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