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上木 洋一
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第2特集 どうしてますか?―遅刻・清掃・服装・持ち物の指導
【清掃】中学校
「清掃」を利用する、利用される
書誌
生活指導 2011年5月号
著者
上木 洋一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆「ゴミが見えない教師は落第だ」 「中学校の清掃指導」の原稿依頼を受けた頃、全生研MLで「清掃とあいさつ運動」が話題になり始めました。そこでは「無言清掃はなぜあるのか」、「学校に清掃活動が必要か」、「…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
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特集 つながり支え合う教師たち
<分析論文>「間」をつくり、「オアシス」を生みだす
書誌
生活指導 2011年1月号
著者
上木 洋一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに 管理・統制的教員政策(学校評価、人事評価、教員免許制度等の導入)がさらに強化され、学校にピラミッド型人事体制が強引に導入され始めてから、学校は子ども、教師にとってますます息苦しい場へと変わっ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (
80ポイント
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特集 新学期が楽しみになる!―素敵な出会いをつくるための準備
学級に関係と組織をつくる
《U》朝の会・帰りの会のポイント
中学校/小さな対話、討論の場に
書誌
生活指導 2010年4月号
著者
上木 洋一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆はじめに 私は「朝の会」、「帰りの会」の中に少しでも班会議等の簡単な班単位の動きを取り入れ、「小さな対話(的討論)あるいは討論(的対話)」を積み重ね、自由に意思表示できるようにしていくことを大切にし…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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特集 学級づくり/ワザ・技・わざ
実践のポイント
学級びらきをどう演出するか
中学校/学級びらきで指導の方向を明確に
書誌
生活指導 2009年4月号
著者
上木 洋一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 はじめに 数年前に1年生を担当した時の「学級じまい」の時のことです。 クラスの生徒たちが私宛のお手紙集をつくってプレゼントしてくれました…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
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特集 「学級づくりハンドブック〜楽しい集団づくり35の秘訣〜」
楽しい学級づくり35のアイデア PART3/「困っている子」へのアプローチ〈学級づくりにつまずいたとき〉
34.同僚と楽しく
(中)「共感」と「語り合い」をベースに
書誌
生活指導 臨時増刊 2008年8月号
著者
上木 洋一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
<1> 「同僚と楽しく」への出発点 私たちが同僚と「楽しく」(あるいは「不愉快に」)感じるときは、「生徒への指導方法との関わり」を通して感じている時が多い…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
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特集 困ったとき、悩んだときの指導・8つのヒント
学年の先生とうまくいかない
中学校/「うまくいかない」があたりまえ
書誌
生活指導 2007年10月号
著者
上木 洋一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◇はじめに 「学年の先生とうまくいかない」というタイトルに出会い、最初に思ったことは、「うまくいくってどんなことだろう?」、「うまくいかないってどんなことだろう?」ということです。ここでは「うまくいか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
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第2特集 一年間のまとめ
中学校/耕しの記録を
書誌
生活指導 2005年3月号
著者
上木 洋一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「まとめの会」に代えて 「一年間のまとめ」というテーマをもらい、ふと「まとめの会」が自分の中で死語になりつつあることに気付きました。「まとめの会」をやらなくなったのは、「学活の時間が学年、全校共通の課…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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