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著者名:
上木　信弘
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  • 特集　４時間で25メートル泳げるとっておきの指導
  • 実践事例
  • クロール
  • クロール25メートル93％達成のとっておきの５つの技
書誌
楽しい体育の授業 2005年6月号
著者
上木　信弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
４時間で、５年生29名中27名の子が、クロールで25メートル以上泳ぐことができるようになった。鈴木智光氏の指導法を追試をしたからである（※①…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • インターネットの活用で授業が３倍上手になる！ (第2回)
  • ドラマが起きる、鉄棒授業のサイト
書誌
楽しい体育の授業 2005年5月号
著者
上木　信弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鉄棒の授業にお薦めのサイトがある。　村田正樹氏「ブームが起きる鉄棒の授業」インターネットランド（http://www.tos-land.net）№１２１４０１０…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 衝撃のドラマ・算数が大の苦手の子が満点をとった
  • 九九表を見る、なぞるの積み重ねで力をつけていきます
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年5月号
著者
上木　信弘
ジャンル
その他教育／算数・数学
本文抜粋
Ａさん（３年生）は、算数が大の苦手な子でした。　かけ算九九は、半分くらいしか覚えていませんでした…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　“基礎基本の体験活動”入れた単元づくり
  • 体験活動を入れる前と後―子どもはどう変わったか
  • 二時間の車椅子体験活動で、子どもたちは大きく変わる
書誌
総合的学習を創る 2005年2月号
著者
上木　信弘
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
三年生に、車椅子の授業を二時間連続で行った。　授業の最初に、「自分が車椅子に乗った人だとします。自分なら車椅子で段差を超えられるという人は手を挙げなさい」と尋ねた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「プロの技術」を追試で掴む
  • 「プロの技術」酒井型の追試で掴む
  • 酒井式の追試で掴んだ、どの子にも達成感を味わわせる技術
書誌
授業研究21 2005年1月号
著者
上木　信弘
ジャンル
授業全般
本文抜粋
左の絵は、酒井式で有名な「かもとりごんべえ」である。　この絵を描いたＡ君（小五）は、絵の苦手な子であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 12月の仕事
  • 二学期の学級経営をチェックする
  • 学習内容の定着具合を授業中にチェックする
書誌
心を育てる学級経営 2004年12月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学習内容の定着具合は、学期末の学級経営の重要なチェック項目である。学習内容は定着していないのだが、学級経営はうまくいっているということはない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　特色ある年間計画づくりマネジメント
  • 〈今から準備しておきたい絶対お薦めの〉学び方習得で活躍する“学習フォーマット”
  • 思考訓練時
書誌
社会科教育 2004年11月号
著者
上木　信弘
ジャンル
社会
本文抜粋
＜解説＞５年「水産業」の授業で使う。思考訓練の場を２つ設定した。１つ目は比較させる場である。比べることで、共通点や相違点を見つけることができ思考訓練になる。２つ目は討論である。自分の立場を決めさせ理由…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 11月の仕事
  • いじめのないクラスづくり
  • 教師の言動がいじめを生む雰囲気を作る
書誌
心を育てる学級経営 2004年11月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
いじめを生む雰囲気は、教師が作っていることがある。　子どもたちは教師の言動をよく見ている。教師のマイナスな言動ほど、子どもたちはよくまねをする…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 図工科／「酒井式顔の書かせ方」を使った心温まる題材二例
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年11月号
著者
上木　信弘・有田　和正
ジャンル
授業全般／図工・美術
本文抜粋
右下の絵は、酒井式描画法（以下、酒井式）で描かせた、自分の顔（小五）である。　酒井式の顔の描かせ方には、次のような特徴がある…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 集中・熱中このゲームが子供を変える
  • 段ボール箱跳び越えリレー
書誌
楽しい体育の授業 2004年10月号
著者
上木　信弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子供たちが熱中するゲームでお薦めなのが、「段ボール箱跳び越えリレー」（※①）である。　段ボール箱跳び越えリレーとは、上の絵のように、段ボール箱４個の置き場所をチームで考え、そして、リレー競走をするとい…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第7回)
  • 酒井式で、楽しいクラスを創る
書誌
心を育てる学級経営 2004年10月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
宮沢賢治「なめとこ山の熊」に挑戦!!　　▲熊を丁寧に描いて、完成!!　▲グラデーションは初めて。ドキドキしながら、夜空をぬる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　勉強好きにさせる家庭学習の開発
  • 勉強好きにさせる家庭学習の開発
  • 算数の場合
  • ポイントは、「やっていて楽しい、おもしろい」
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
勉強好きにさせるためには、授業でも家庭学習でも原理は同じである。　　やっていて楽しい、おもしろいと子どもが熱中する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが伸びたと実感した時
  • 学級づくりの過程で子どもが伸びたと実感した時―小学校
  • 級友の良さを認めあえる
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもたちが伸びたと実感した時は、　　級友の良さを認めあえるようになった時である。　　私は、酒井式を実践するようになってから、このようなことを何度も実感できるようになった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＡＤＨＤ／ＬＤ役のいる模擬授業で授業の腕をあげる
  • 生徒役が気づいたＡＤＨＤ／ＬＤ対応の授業の定石
  • ＬＤ，ＡＤＨＤの子の方ばかり見てはいけない
書誌
教室の障害児 2004年7月号
著者
上木　信弘
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ＬＤ，ＡＤＨＤ対応の授業の定石は，　　学級の子どもたち全員に目線を向けて，授業を進めることである…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＡＤＨＤ／ＬＤ役のいる模擬授業で授業の腕をあげる
  • 授業の解説および代案
  • まず，周りの子の学習を保障する
書誌
教室の障害児 2004年7月号
著者
上木　信弘
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
吉田高志氏の模擬授業の優れている点は，対応の仕方であった。　ＡＤＨＤ役が，教科書を開かない，関係のない言葉を発する，反抗する，などの問題行動を起こしていた…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休み：大人気の体験宿題テーマ100選
  • 今からでも遅くない“ここを鍛える”自分の思いを表現する力をつけるワンポイント
  • 絵で表す力をつけるワンポイント
書誌
総合的学習を創る 2004年7月号
著者
上木　信弘
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
わずか四十五分で、　様々な手を描くことができるようになる　福祉の授業で中学年の子どもたちが特に関心を示すのが、手話や手話歌である…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　学級に“成功体験”の感動ドラマをつくろう
  • 実践事例
  • 二重跳び
  • 成功体験を何度も味わったＡ君は、二重跳びに自信をもつようになった
書誌
楽しい体育の授業 2004年6月号
著者
上木　信弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Ａ君（４年生）は、二重跳びが１回しか跳べなかった。　指導して３日間で、29回も跳べるようになった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ４年
  • 小数
書誌
向山型算数教え方教室 2004年6月号
著者
上木　信弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数４年上』Ｐ.42）　教科書には，イラスト図と線分図が出てい　る。イラスト図を扱うことで，子どもたちは…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • 小特集　社会科教材とＡＤＨＤ／ＬＤの子への配慮点
  • Ａ君は、写真の読み取りの授業でクラス一番の活躍をした
書誌
社会科教育 2004年5月号
著者
上木　信弘
ジャンル
社会
本文抜粋
間違えた時や挙手して指名されなかった時、わめいたり机を叩いたりする。ゲームで負けると、悪口を言ったり泣いたりする。友達とのトラブルも多い…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　教科と関連づける授業プランの構想
  • 教科と総合を関連づけた“学習テーマ”例の紹介
  • 図工と関連付けた“学習テーマ”例
書誌
総合的学習を創る 2004年5月号
著者
上木　信弘
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
図工科と総合とを関連づける時のポイントは、　総合で体験したこと・感じたことを絵に描かせる　ことである…
対象
小学校
種別
特集
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