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著者名:
上田　郁子
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  • 特集　年間を貫く“継続的に行う言語活動”一覧
  • 年計に入れる“継続的に行う言語活動”
  • 中学３年で入れる“継続的に行う言語活動”
書誌
国語教育 2014年3月号
著者
上田　郁子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　言葉と心を豊かに　三月、卒業を前に生徒たちは「個人句集」づくりに励んだ。一年間作りためてきた俳句を編集するのである。「親しむ」とは、常に接してなじむこと。帯単元「個人句集づくり」は、俳句に親しみ…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　討論の授業で伝え合う力を育てる
  • 討論の授業で伝え合う力を育てる―中学校
  • 「読むこと」とリンクさせて討論する
書誌
国語教育 2010年7月号
著者
上田　郁子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　国語科でこそできる討論の授業を　伝え合う力を高めるための討論（「話すこと・聞くこと」）の授業、国語科では、ぜひ「読むこと」とリンクさせて進めたい。国語科でこそできる討論の授業とは、表現に即して読む…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　国語力の基礎・基本
  • 実践／「読むこと」の力の基礎・基本を育てる
  • 中学校／表現する目的をもって「読む」
  • 小さな手袋（三省堂・２年）
書誌
実践国語研究 2004年5月号
著者
上田　郁子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「読むこと」の基礎・基本を育てるために　「読むこと」の基礎・基本を育てるためには、まず、基礎・基本を、文学的文章・説明的文章・韻文・古典の四つのジャンル別に、具体化、系統化することが必要である。そ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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