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松﨑　力
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  • 『龍馬くんの訴え』から学ぶ発達障がい指導原則 (第2回)
  • 「体が勝手に動く」という子に，ストレスを感じさせない対応策を施す
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年12月号
著者
松﨑　力
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１体が勝手に動いてしまう　給食の時間，遅れてランチルームに入った。男子２人が，追いかけっこをしていた。私の姿を認めると，「はっ」として急いで席に座った。その時点で，すでにランチルームの中を走り回ってい…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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