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著者名:
松尾　寛
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  • 特集　対話的・協働的な学びを実現する学習活動
  • 対話的な子どもを育み協働的に学ぶ力をつける「読むこと」の学習活動
  • 小学校高学年
  • グループタブレットを活用した「聴き合い活動」による俯瞰的な読み
書誌
国語教育 2016年10月号
著者
松尾　寛
ジャンル
国語
本文抜粋
1　スマイル学習（武雄式反転授業）におけるグループタブレットの導入　本校は、平成二十七年四月より官民一体型学校として、民間学習塾や地域と連携し、社会に開かれた教育課程に取り組んでいる。また、武雄式反転…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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