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著者名:
松田　憲子
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  • 思考を広げる！　板書をウェビングで (第2回)
  • 主人公の葛藤を視覚化する
  • 「絵はがきと切手」
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
松田　憲子
ジャンル
道徳
本文抜粋
＜思考を広げる。思考を整理する＞　小学校中学年の「絵はがきと切手」の授業。友達からの絵はがきの切手代の不足を「言う」か「言わない」か、迷う主人公の気持ちを考える。両面から考えると思考が広がる。しかし広…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 思考を広げる！　板書をウェビングで (第1回)
  • よりよい友達関係を考える
  • 「ぼくも入れてよ！」
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
松田　憲子
ジャンル
道徳
本文抜粋
＜主人公の迷いを両面から短い言葉でつなぎ、よりよい友達関係を考える＞　他者への想像力と意思決定力を育てるために、ウェビングを活用して多角的に考えさせた。ウェビングはクモの巣状に関連する事柄をつなげて網…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“ワークシート”で心を動かすスゴ技
  • グラビア／特選わたしのとっておきワークシート
  • 小学校高学年／ウェビングを活用して思考を拡げる
書誌
道徳教育 2014年12月号
著者
松田　憲子
ジャンル
道徳
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　“ワークシート”で心を動かすスゴ技
  • 実践／ワークシートで子どもの心を動かした道徳授業
  • 〔小学校高学年〕ウェビングを活用して思考を広げる
書誌
道徳教育 2014年12月号
著者
松田　憲子
ジャンル
道徳
本文抜粋
ワークシートにウェビングを　道徳授業では、問題場面で子どもたちにどうしたらよいか考えさせる。その選択肢を子どもたち自身が見つけたり、考え出したりするために、ウェビングを活用するとよい。問題場面で主人公…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　教科化時代の“道徳授業開き”＝成功の大原則
  • 実践／教科化時代を意識した新年度の授業
  • 〔小学校高学年〕自律的にルールやマナーを身につける〜『当たり前だけど大切なこと』を考え、教える実践を通して〜
書誌
道徳教育 2014年4月号
著者
松田　憲子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一教科化の視点から　道徳教育は、人が生きる上での必要なルールやマナー、社会規範などを身につけ、人としてよりよく生きることを根本で支える基盤となるものである…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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