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著者名:
松村　隆年
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  • 特集　「対話」場面のある国語＆算数の授業づくり（算数）
  • 「対話」場面のある算数授業づくり
  • 対話を位置づける算数の授業「こだわり」と「かかわり」から対話へ
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年8月号
著者
松村　隆年
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業の中に対話を位置づけるには、子ども一人ひとりがこだわりのある考えを持っていることと、自分の考えだけを発表するのではなく、相手にかかわりながら考えを伝え合うことが大切であると考えている…
対象
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業づくりのキーポイント⑫　次年度につなげる１年間のまとめ
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学４年／どんな形になるのかな？（図形の見方を広げよう）
書誌
楽しい算数の授業 2002年3月号
著者
松村　隆年
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本時の課題と主な活動　１＝課題　２＝課題のねらいと工夫　この学年の図形の指導では，基本的な図形　について知り，それらをかいたり，作ったり…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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