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松村　久子
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  • 実践の小箱／臨床学校現場から (第23回)
  • 子どもを支える仲間・地域の輪
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年1月号
著者
松村　久子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
現在，各地で特別支援教育の研究や研修が行われ，コーディネーターを中心に校内体制が整備されてきて，学校現場における教育相談的な機能に関する教員の資質や能力は，発達障害領域に限らず，確実に向上しつつあるよ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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