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松崎 力
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特集 学習意識の確立―何が課題か
低学年児の学習意識の確立―指導の観点
学習意識はすべて授業で育てる
書誌
国語教育 2011年5月号
著者
松崎 力
ジャンル
国語
本文抜粋
一 楽しい授業で学習意識を高める 低学年の子どもたちの学習意識を高めていくためには、授業への積極的な参加が必要条件である…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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ミニ特集 教材はユースウェア(活用方法)こそ大切
我流では、基礎学力は身に付かない
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
松崎 力
本文抜粋
三学期、学力テストが行われた。いわゆる全国一斉学力テストではなく、学校独自で行っているものだ。 わたしが担当する学年は五年生。国語、社会、算数、そして理科の四教科のテストを行う。国語の漢字は、四年生と…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
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学力テストB問題対応授業を創る
学力テストB問題を分析して,発問を考える
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
松崎 力
ジャンル
国語
本文抜粋
1.学力テストB問題に対応する授業とは PISA型テストショックを受けて再び始まった全国一斉学力調査…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
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特集 「発達障がい児本人の訴え〜龍馬くんの6年間〜」から学ぶ
特集1 失敗は許されない! 発達障がい児のいる授業開き
〔授業開き5年生〕あたたかな表情で教えほめることを徹底することが大切だ
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年4月号
著者
松崎 力
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 安心させる表情をせよ 薬が切れると,体の動きが止められなくなる。回りの様子を感知することができずに,出歩いたり動いたりして,目立ってしまう…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
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特集 学級崩壊させない危機管理のコツ
学級の統率力で学級崩壊を防ぐ―高学年
統率力は、教師の総合力だ 修業をして身に付ける
書誌
授業力&学級統率力 2011年4月号
著者
松崎 力
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 クラスを統率する力 子どもとの出会いの瞬間、この時期は一年のうちで最も大切だと心してかかるべきだ…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
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特集 4月初めに徹底させる!「算数の学習習慣」
【学習習慣】「忘れ物なし」こう指導する
忘れ物をすることは悪いことを語り,諭して,しつける
書誌
向山型算数教え方教室 2011年4月号
著者
松崎 力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.忘れ物対策は最初が肝心 子どもたちの忘れ物をなしにするという本テーマであるが,子どもというのは,忘れ物をする存在である。まずは,このことを理解しておく。クラスの中から,忘れ物を「0」にするというこ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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特集 「授業力更新」の課題を探る
思考力・判断力・表現力の育成―算数科の課題
三つの能力は、毎時間の学習訓練で育てていく
書誌
現代教育科学 2011年3月号
著者
松崎 力
ジャンル
教育学一般/算数・数学
本文抜粋
1 学力調査で見えてきた課題 全国一斉学力調査の正答率を見ると、正答率が、極端に低い問題がいくつかある。例えば、算数Bの2番「図形の観察・対応と数学的表現」を問う問題である。本立てを作る際に、余った板…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 記憶に残る学年末!あこがれの“あの授業”
有名向山実践の追試ガイドBEST10
原典から追試報告まで
向山実践に挑戦することなく、授業技量の向上はない
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
松崎 力
本文抜粋
向山洋一氏は、骨太な実践を提案し続けてきた。そのすべては、教室の実践の中から生まれてきた。 本特集では、「春」「ふるさとの木の葉の駅」「やまなし」「九九の表」「○進数」「工業地帯の分布」「福沢諭吉と人…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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分析批評の国語授業入門
「わらぐつの中の神様」の分析(2)
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
松崎 力
ジャンル
国語
本文抜粋
1 エピソード 中心人物は、昔と今の場面では異なる。 それぞれに気持ちが表現されている文章を探し出せば、中心人物を特定することは容易だ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 古典で身に付けさせたい国語学力
小学校における古典指導の開発
『古事記』で古代へ思いを馳せる
書誌
国語教育 2011年2月号
著者
松崎 力
ジャンル
国語
本文抜粋
一 『古事記』を語る 小学校での古典の実践では、『古事記』を取り上げたい。 ご存じのように『古事記』は、大和朝廷が史書として編纂した最古の古典である…
対象
小学校
種別
特集
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全4ページ (
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特集 授業が盛上がる“スキマ時間”活用ネタ50
コピーOK=スキマ時間に使えるミニテスト実例集
4年・スキマ時間に使えるミニテスト
書誌
社会科教育 2011年2月号
著者
松崎 力
ジャンル
社会
本文抜粋
1 地図帳を活用するテスト スキマ時間に、地図帳を利用して、次々と問題を出していく。一回で全部覚えるのではなく、繰り返しテストすることで、定着を図る…
対象
小学4年
種別
特集
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まず習得させたい向山型国語の基礎・基本
組み立ての原則2「重点がぼやける発問は,削れ」
書誌
向山型国語教え方教室 2011年2月号
著者
松崎 力
ジャンル
国語
本文抜粋
前号では,授業を組み立てるときの原則を書いた。 その1つは「発問は,易から難で組み立てる」ということである…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (
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分析批評の国語授業入門
「わらぐつの中の神様」の分析(1)
書誌
教室ツーウェイ 2011年2月号
著者
松崎 力
ジャンル
国語
本文抜粋
杉みき子作の教材として有名な「わらぐつの中の神様」を分析する。 まずは、設定を問うていく。 このお話を三つにわけなさい…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 発達障がい児の「自立」―本気で挑む教育実践
小学6年生
トラブルの原因となるこだわりを認め対応する
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年2月号
著者
松崎 力
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 その子の行動 その子は,アスペルガー症候群と診断されていた。行動は極めて異常であった。こだわり行動があまりに強すぎた…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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特集 体系的な漢字指導がなぜ必要か
漢字の基本指導―音読の試み
音読み、訓読みの特長を生かした漢字指導
書誌
国語教育 2011年1月号
著者
松崎 力
ジャンル
国語
本文抜粋
一 サッカー界も注目する言語技術 南アフリカで行われたワールドカップで、日本の代表チームが予選リーグを突破して、決勝トーナメントに進んだことは記憶に新しい。日本中が熱狂し、にわかサッカーファンが急増し…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 “社会貢献活動”で生まれた教育ドラマ
そして教師は多くの人と出会った
福留先生との出会いで活動が広がる
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
松崎 力
本文抜粋
1 まちづくり活動のバックアップ まちづくり教育を進める中で、多くの人たちと出会ってきた。 まちづくり教育の日本の第一人者である聖徳大学の福留強先生との出会いには、とても感謝をしている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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分析批評の国語授業入門
有名教材を分析する
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
松崎 力
ジャンル
国語
本文抜粋
有名な教材、だれもが知っている教材、小学校一年生でも分かるような教材を用いて授業をする。そして、分析して初めてそのことに気づいた、という授業を目指している…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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ミニ特集 子どもから花丸ゲット!教師キャラ修業
特技や長所でひきつける
子どもがじっと聞き入る語りの技能を身につける
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
松崎 力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
TOSSの教師ならば,各地のセミナーに出かけているだろう。そういったときの体験を語って聞かせることを,子どもたちは大変喜ぶ…
対象
小学校
種別
小特集
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まず習得させたい向山型国語の基礎・基本
組み立ての原則1「発問は,易から難へ」
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
松崎 力
ジャンル
国語
本文抜粋
授業は組み立てである。 授業の順番を変えるだけで,知的な授業にもなるし,平凡な授業にもなる。 これは,TOSS授業技量検定で模擬授業をして,検定者からコメントをもらった教師であるならば,身に染みて感じ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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ミニ特集 教材・教具─こんな効力半減の指導してませんか
すぐに跳び箱を跳ばしたくなる我流
書誌
教室ツーウェイ 2010年12月号
著者
松崎 力
本文抜粋
休日を利用してセミナーに参加してくる教師たちは、皆よく勉強している。 そのような教師たちが集まった向山型体育のセミナーで、跳び箱指導の授業ビデオを見た…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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