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著者名:
松崎　力
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第39回)
  • 高学年
書誌
向山型算数教え方教室 2002年12月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　答え　21 個　差の集まり÷１人分の差＝人数です。人数　がわかれば，計算で求められます。　（６＋４）÷（５−３）＝５　５人です…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　成果がわかる「練習学習」の開発
  • 「練習学習」の効果を上げる点検の方法
  • 高学年／三つの原則で子どもの力を伸ばす
書誌
授業研究21 2002年11月号
著者
松崎　力
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「教科書〇ページを開きなさい」　「きちんと開いているかどうか、お隣と確認をしなさい」　向山型算数で授業をするとき、しばしば聞かれる指示である…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　日常の些細なトラブルへの対応
  • 授業―ノート忘れ
  • ノート忘れへの対処システム
書誌
女教師ツーウェイ 2002年11月号
著者
松崎　力
本文抜粋
忘れ物はあって当たり前　　以前の私は、忘れた子に、長々と説教をしたり、お家に連絡したり、やっきになった。しかし、忘れ物は減らなかった。そんな時、次の文章を目にした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　陸上運動―こう変わった18の指導ポイント
  • 実践事例
  • 走り高跳び
  • 〈リズミカルな助走〉細かいパーツでリズミカルに
書誌
楽しい体育の授業 2002年10月号
著者
松崎　力
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１単位時間を　１　リズム感覚を習得する段階　２　基本動作を習得する段階　という２つの段階に分け、細かいパーツを組み合わせて、構成する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　私は「問題解決学習」とどう決別したか
  • 向山洋一氏の算数授業ＣＤ との出会い
書誌
向山型算数教え方教室 2002年10月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「みんな点数いいなぁ。」　ＣＤから聞こえる向山洋一氏の明るい声。　えっ，すごい。思わず身を乗り出す…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　学力づくりの小テスト・作問ヒント42
  • 社会科のプロらしいテスト問題づくり
  • “学び方技能入り”テスト問題づくり
書誌
社会科教育 2002年8月号
著者
松崎　力
ジャンル
社会
本文抜粋
「教科書を読む」「資料を調べる」などは、社会科の授業において日常的に行われる学習活動であるが、ただ漠然と眺めているだけでは正確に内容を理解することができない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　これで万全！「体ほぐし運動」のメニュー一覧
  • 実践事例
  • 低・中学年／器具・用具
  • 跳び箱を使った体ほぐし運動
書誌
楽しい体育の授業 2002年6月号
著者
松崎　力
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、タイミングを合わせる　跳び箱を利用して跳び下りる運動である。高さを変化させたり、フラフープを利用したりして、変化のある繰り返しをしながら、楽しく体ほぐしを行なう…
対象
小学1，2，3，4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　「授業参観」を成功させるポイント
  • 「子ども・保護者交流型」授業で盛り上げる
書誌
心を育てる学級経営 2002年6月号
著者
松崎　力
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもたちが活発に活動し、保護者も授業にかかわっている。そんな授業であれば、「授業参観に来てよかった」と思う保護者は多くなる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子どものノートが美しくなるシンプルな「板書」
  • シンプルノート，一歩進んだ活用法
書誌
向山型算数教え方教室 2002年2月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（教育出版『算数６ 上』Ｐ.78 ）　以 下のような指示・発問をテンポよく出　し，縮図と実際の長さの関係が，一目でわか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　文章題指導の基本「イラスト図・線分図・面積図」
  • 面積図は，テンポのよい指示で
書誌
向山型算数教え方教室 2002年1月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（教育出版『算数６ 年上』Ｐ.４ 〜５ ）　□１ を読む。すかさず次のように問う。　ズバリ，式を書きなさい…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • すぐれた実践から学ぶ
  • 学級崩壊からの生還 (第21回)
  • 出会いを大切にし、謙虚に学ぶ
書誌
教室ツーウェイ 2001年12月号
著者
松崎　力
本文抜粋
一　墜ちていく自分　法則化に出会って五年を過ぎようとしていたときであった。　サークルを作り、仲間とミニ講座なども開いた。本もよく買い、講座などへも出かけていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　社会科の学習用語─単元別指導ヒント
  • 小学校学習用語と指導のポイント
  • ３・４年
  • 地域の生産や販売
書誌
社会科教育 2001年11月号
著者
松崎　力
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 重要用語は「工夫」　生産・販売の仕事は、他者との競争の上に成り立っており、そこには多くの「工夫」が存在している。学習指導要領でも、「それらの仕事に携わっている人々の工夫を考えるようにする。」と明…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　私もできたテンポとリズムのある授業！感動の「ライブ体験」
  • ライブで学んだ変化のある繰り返し
書誌
向山型算数教え方教室 2001年11月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
目から鱗のライブ体験　「変化のある繰り返し」これは，今まで何度　も読んだり，聞いたりした言葉である…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • 学年別・向山型国語の授業［10・11月教材］
  • ６年
  • 「やまなし」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
１．すらすら読めること，これが最低条件　「やまなし」というと，評論文や指名なし討論にあこがれる。しかし，教材を満足に読むことができないようでは，先行実践の追試すら無理である…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 親も子どもも教師も，誰もが幸せになれる
書誌
向山型算数教え方教室 2001年5月号
著者
松崎　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４ 年生の「大きな数」の導入で，黒板に大　きな数字を書いて，「はい，大きな数です。」　などという緊張感のかけらもないような授業…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　新学習指導要領「体つくり」指導のポイント
  • 体力を高める運動
  • 簡単な柔軟運動
  • 器具や遊具を使って効果的にストレッチ
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
松崎　力
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ストレッチは、正しいポーズを覚えればどこでも行うことができるが、遊具や器具を使えば効果的に行うことができる…
対象
小学校
種別
小特集
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