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松原　隆
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  • 特集　“魅力ある資料”発掘・読解・活用ヒント56
  • 調べ・考え・表現＝子どもによる資料づくりの指導
  • 生徒が考える材料となる資料づくりの実際
書誌
社会科教育 2012年6月号
著者
松原　隆
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　「学習内容を教えることで精一杯で、調べ学習をしている時間的な余裕はない」。現場では少なからず聞く切実な言葉である。その一方で、「言語活動の重視」は、習得したこと、さらに調べたことをまとめ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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