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著者名:
松下　徹
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  • 特集　脳科学が警鐘！「学校の常識」ここをチェック
  • ３―授業の初めに「気をつけ，礼」の号令をかけるよう指導される
  • 専門家から／安心・安全な教室環境を構築するために
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
著者
松下　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
生徒が安心して学校生活を送り，授業に集中しやすい環境を作ることは，教師が“分かりやすい授業”を行うためには重要である。しかし，小中学校の授業では，生徒が集中しやすい環境を作れず，むしろ積極的に“安心で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　医療のプロはここを見る　良い教材・悪い教材の見分け方
  • ユニバーサルな視点からの教材の選び方
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年11月号
著者
松下　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１特定の児童のみに対応した教材　“特定の児童”というのは，支援が必要な児童のことではない。いわゆる“学力が高く特別な支援を必要としない児童”のことである。私が見たことのある教材のほとんどは，こういう児…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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