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著者名:
松岡　千賀子
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  • 特集　すぐ使える！ずっと役立つ！説明文・物語文・言語文化の指導アイデア
  • 授業に即役立つ！言語文化の指導アイデア／中学校
  • １年／古典を身近なものとして捉えよう
  • 教材名：月と古典文学［教育出版１年］
書誌
実践国語研究 2019年9月号
著者
松岡　千賀子
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業に即役立つ！　言語文化の指導アイデア　　平成二十九年告示の中学校学習指導要領国語科において，古典は「身に付けることができるよう指導」するという一節が追加され，古典の世界に「触れる」という表現は「親…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • キーワードで読み解く！国語教育・国語授業 (第8回)
  • 【国語授業】筆順
  • 規範的な筆順指導の必要性
書誌
実践国語研究 2018年7月号
著者
松岡　千賀子
ジャンル
国語
本文抜粋
１　　問題の所在　　筆順について昭和三十三年に文部省から出された「筆順指導の手びき」には、「筆順は正確で整った字を書くためのものである。原則はあるが、必ずしも一つの漢字に一つの筆順しかないというわけで…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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