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著者名:
小林　正快
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  • ミニ特集　３学期に間に合う？教科書未消化ページ→ゼロへのヒント
  • 教科書を使い，発問＋指示で組み立てる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
小林　正快
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書を使う　教科書は，考えに考えられてつくられている。特に，教科書の数字は子どもの発達段階や思考の過程を想定してつくられていることが多い…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第4回)
  • ４年／「そろばん」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年7月号
著者
小林　正快
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４上』pp.85〜86　そろばんの授業は３年生のときにも行われるが，そろばん塾に通っていない児童のほとんどが，１年ぶりにそろばんに触れることになる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 社会貢献活動
  • わが地域のまちづくり活動 (第38回)
  • 自分のまちを好きになる風景印
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
小林　正快
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　授業参観を知的にするネタとコツ―保護者の信頼を得る授業―
  • ［４年］向山型指導が保護者の信頼を得る
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
小林　正快
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業参観で向山型算数指導をする　初めての授業参観で保護者が気になることは，自分の子どもに対してどんな授業をしてくれる先生なのか，しっかりと指導をしてくれるのだろうか，ということである…
対象
小学4年
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 実録「根本ワクワク体操教室」 (第22回)
  • 続けている子が着実に変化する
書誌
楽しい体育の授業 2014年1月号
著者
小林　正快
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　３年間の成果　根本ワクワク体操教室（千葉県酒々井町）は、今年度で３年目を迎えた。　今年度から参加した子、２年間参加した子、３年間続けている子がいる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第46回)
  • ＜今月のテーマ＞学年末を見すえた学級・学年ドラマづくりのヒント
  • 〔中学年〕目標達成パーティーをしよう！
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
小林　正快
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教師がパーティーを企画する　３学期になると，修了式まで見通した学級経営が必要となる。　学級活動の中で解散パーティーが最終目標になるのだが，そこでいきなりパーティーをやっても，盛り上がりに欠けた会に…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 新卒時代＊挫折をのりこえてきた (第32回)
  • サークルに行くと教師人生が変わる
書誌
教室ツーウェイ 2013年11月号
著者
小林　正快
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 実録「根本ワクワク体操教室」 (第19回)
  • 根本正雄氏の最新研究の場
書誌
楽しい体育の授業 2013年10月号
著者
小林　正快
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　最新研究の場　根本正雄氏が直接子どもたちを指導する場は少ない。　子役付きセミナーと校内授業研の子どもの指導と根本ワクワク体操教室（以下『体操教室』）である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第17回)
  • ４年「小数のしくみ」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年9月号
著者
小林　正快
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４上』pp.91〜92　「１／1000の位」　「複名数を単名数で表す問題
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 実録「根本ワクワク体操教室」 (第16回)
  • 飯田・根本式段階逆上がり練習法
書誌
楽しい体育の授業 2013年7月号
著者
小林　正快
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　逆上がりができない子が多い　根本ワクワク体操教室では、参加申し込みをする際、アンケートを取る…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　算数でストップ！「新型学級崩壊」
  • ［高学年］教科書を使うことで授業が安定する
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
小林　正快
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書を使うのが前提条件　前年度学級崩壊のクラスを受け持つことになると，前の学年に習得しておかなくてはならない技能が身についていないことがある…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • 特集　学級のきまり＆授業ルール＝黄金の法則
  • 学級のきまり＆学級のシステム＝何をどう決めるか
  • 忘れ物対策＝何をどう決めるか
書誌
授業力＆学級統率力 2013年4月号
著者
小林　正快
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　忘れ物は誰もがするもの　忘れ物は誰にでもあることを教師が理解することが何よりも大切である。　教師自身も忘れることがあると思う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 実録「根本ワクワク体操教室」 (第11回)
  • よい授業の三つの条件―マネジメント･発問･個別評定
書誌
楽しい体育の授業 2013年2月号
著者
小林　正快
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
根本ワクワク体操教室が終わった後、根本正雄氏から、よい授業を行うために必要な三つの条件の話を聞くことができた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実録「根本ワクワク体操教室」 (第6回)
  • 体操教室で子どもたちの自己肯定感が高まる要因
書誌
楽しい体育の授業 2012年9月号
著者
小林　正快
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
根本ワクワク体操教室が終わった後、子どもたちが笑顔で帰っていく。体操教室では毎回見ることができる風景である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実録「根本ワクワク体操教室」 (第1回)
  • できない子どもたちのために体操教室は必要とされている
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
小林　正快
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
２０１１年６月11日、千葉県酒々井町立大室台小学校で「根本ワクワク体操教室」が始まった。　体操教室初日で跳び箱の開脚跳びができ、そして、なわとびで二重跳びができるようになった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 鉄棒運動（中学年）
  • 鉄棒が得意な児童も苦手な児童も楽しめる学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
小林　正快
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鉄棒運動では、非日常的な動きを行う。そのため、鉄棒運動に恐怖心を持ってしまう子どもがいる。安心して運動できるように、基礎感覚を身に付けることが大切である…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第6回)
  • ５年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • 平均
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
小林　正快
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５上』pp.84〜86　平均の学習はそれほど難しくはない。　しかし，児童のほとんどが「ならす」という言葉を知っているが，全ての児童が正しく理解しているわけではない…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 向山型算数で間違いない
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
小林　正快
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題解決学習に取り組んだ半年間　私は半年間，研究のため問題解決学習に取り組んできたことがある。結果としてわかったことがあった。できない児童がわからないままで，授業が終わってしまうということだ。やん…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ教材のドラマ
  • 【あかねこ漢字スキル】百点を取ると、子どもが変わる〜指書き指導の大切さ〜
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
小林　正快
本文抜粋
一、目標の達成までの道のり　二学期初め、一学期に漢字テストで一度も百点を取ることができなかったＡさんが、クラスのみんなに宣言した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 混乱した授業→安定した授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
小林　正快
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．衝撃の向山型算数　「これだ！　これを学ぼう！」　向山型算数の模擬授業を初めて受けたときの感想である。向山型算数との出会いは採用が決まった大学４年のときであった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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