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著者名:
小林　真
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  • 特集　質の高い言語活動を目指した教材研究と授業展開
  • 小学校　教材研究のポイントと言語活動アイデア
  • ６年「海の命」（光村図書六年）
  • 児童主体の課題解決を行う読書座談会
書誌
国語教育 2017年8月号
著者
小林　真
ジャンル
国語
本文抜粋
1　教材研究のポイント　（１）身に付けたい力を具体的にイメージするために、実際に読書座談会を行う
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　“言語活動で貫く単元計画”アイデア45例
  • 言語活動で貫く単元計画のアイデア―ワンポイント提案
  • 並行読書を位置づけた単元計画のアイデア
書誌
国語教育 2014年1月号
著者
小林　真
ジャンル
国語
本文抜粋
主教材　「カレーライス」（光村図書６年）　単元名　ここに共感！重松作品の魅力をポップで伝えよう　身に付けたい力…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「単元を貫く言語活動」授業づくり徹底解説＆実践事例24
  • 【実践事例】単元を貫く言語活動　５年
  • 事例19　「千年の釘にいどむ」他、伝記・自伝・ノンフィクションなど
  • 自分を“前進”させるこの言葉　探して選ぶ名言集作り
書誌
国語教育　臨時増刊 2013年7月号
著者
小林　真
ジャンル
国語
本文抜粋
身に付けたい力　○人物の転換点や成功・成長を支えた言葉を、文種や文章の構成に応じて効果的に読む力（Ｃ　読むこと・イ効果的な読み方…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　本が大好き！読書活動を取り入れた授業づくり
  • 小学校・実践授業の展開
  • 高学年／子ども主体の読書座談会で読みの力を付ける
書誌
実践国語研究 2013年1月号
著者
小林　真
ジャンル
国語
本文抜粋
一　提案の趣旨　読書座談会は、いうまでもなく読書を基盤とした言語活動である。その作品を読みこんでいるほど、あるいはその作者の作品、他作者でも同テーマの作品を読んでいればいるほど、比べる視点が増え、座談…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 学級活動適応指導のファックス資料集 (第10回)
  • 高学年／卒業までに百回の努力を！
書誌
特別活動研究 2006年1月号
著者
小林　真一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　指導のねらい　各学級で卒業までのカウントダウンが始まるこの時期、自分自身について振り返り、目標をもって生活することで残りわずかな小学校生活を更に有意義なものにできるようにしたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「生きる力」をつけるソーシャルスキルトレーニング
  • 事例
  • ソーシャルスキル・トレーニングの実際
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年1月号
著者
小林　真
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　ソーシャルスキル・トレーニングのねらい　本稿では，ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症等のいわゆる軽度発達障害を持つ小学生を対象として，友人関係を構築・維持するとき，集団生活に適応するとき，自立した生活を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 学級活動・とっておきファックス資料集 (第9回)
  • 高学年／思い出クイズ集会！
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
小林　真一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　冬休みを前に各学級ではお楽しみ会が催される。信頼関係や今まで作り上げてきた学級文化を確認し合う内容、新年に向けて新たな出発を誓う内容などが考えられる。そこで、このお楽しみ会がより楽しく…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　不登校にどう対応するか
  • 事例
  • 登校しぶりの発達障害児への支援体制づくり
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年4月号
著者
小林　真
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●●はじめに　本稿では，医療機関から自閉的傾向と学習障害の疑いが指摘されていた児童に対して，対応方法を協議して個別の支援を進めた事例を紹介する。小学校入学直後から登校しぶり・教室に入らないという状態が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第5回)
  • 集会活動／“突然の出会いを大切にする集会”の計画・準備の工夫
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
小林　真一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇突然の出会いは……　　人との出会いは、その後の人間関係に重要な役割を担うことがある。先生、ゲストティーチャー、年内の突然の転入生との出会いなどである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　係活動のスタート・編成の工夫
  • 高学年／係活動のスタート・編成の実際
  • やる気と学級目標を結ぶ係編成
書誌
特別活動研究 2002年5月号
著者
小林　真一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちは今までの経験やそれぞれの興味・特技などから係としてやってみたい活動などを一人一人がもっている。また、それらの係活動を通して学級目標を実現していけるような活動をしていくことが…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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