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著者名:
小林　幸雄
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  • 特集　総合的な学習を発展させる夏休み自由研究「究極のネタ」
  • ためしてガッテンネタ
  • わたしのボランティア活動
  • お薦め！インターネットでボランティアの自由研究
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年8月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
ボランティアの自由研究を、以下の２つの視点に分けて考える。　　（１）学習という視点　（２）実体験を伴うという視点…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　総合的学習　移行一年目の実践
  • 二年目に向けた本年度の研究テーマ
  • それぞれの場で精一杯の取り組みを行う！
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
学校によって総合的な学習は、実施時間、内容ともに大きく異なっている。学年団によっても取り組む方向に大きな違いがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　夏休み自由研究・面白テーマ探し１００選
  • 自由研究への誘い：事前指導のポイント
  • 授業からの発展ヒントの出し方
書誌
楽しい理科授業 2000年7月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
１　インターネットで自由研究が常識に　今やインターネットは，めざましい勢いで普及している．それだけに，今年の夏休みの自由研究は，一気にインターネットを使ったものが増えてくると予測される…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 向山型算数の原理原則と応用 (第10回)
  • 思考の手助けとなるポイントを教科書通りに写させる
書誌
向山型算数教え方教室 2000年7月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．驚異的なテストの平均点96.6　　２年「たし算とひき算」という単元がある。ほとんどが文章題で総合力が問われる単元である。この単元の平均点が96.6 であった。なぜ，このような成果があがったのか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 「この問題」の基礎基本をおさえるキー発問のNo.５
  • “福祉”に関わる問題のキー発問№5
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
社会
本文抜粋
　小学生対象の福祉問題・基礎基本の学習は、左の五つのキーワードにおきかえることができる。　　①車いす…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • 小２教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2000年6月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
算数・数学
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「子どもを見る視点」の崩壊
  • 子どもの変化が見えないための失敗・授業編
  • 我流の授業三悪を廃し、向山型算数に学ぼう
書誌
現代教育科学 2000年5月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
教育学一般／算数・数学
本文抜粋
一　教育界のビッグバン　一昔前までは、お上の権威は絶対であった。　かつて大臣と言えば、国民はすごい権威を感じていたものだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　話し手と聞き手の心の交流を図る
  • 話し手と聞き手の心の交流を図る授業づくり―高学年
  • 分析批評で討論の授業を目指そう！
書誌
国語教育 2000年5月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　言語技術重視という意識改革が前提である　今回の改訂の基本方針は、文学教材の詳細な読み取りに偏りがちであった従来の指導法を改めることにある…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　総合でする体験的活動：リストアップ100
  • 総合でする体験的活動のリストアップ
  • “福祉学習”でする体験的活動のリストアップ
書誌
総合的学習を創る 2000年5月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　向山氏の先駆的な提唱　　ボランティア学習の先進的な研究は、『ジュニア・ボランティア教育誌』東京教育技術研究所においておこなわれてきた。（以降、略して『ＪＶＥ誌』と呼ぶ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　黄金の三日が勝負 学級崩壊の予防法
  • 授業、最初の三日間でやっておくこと
  • 教師の統率力は、授業中にこそ試される。
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
小林　幸雄
本文抜粋
一、神様が与えてくれた黄金の時期　　向山氏は、次のように言う。　　一年間楽しい学級を経営したかったら、最初の三日こそ、勝負である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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