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著者名:
小林　敬子
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  • 伝え合い認め合いを基盤とした情報活用能力の育成
  • 第Ⅱ章　情報活用能力の育成を中心とした授業
  • ｢生き物びっくり大賞｣を決めよう
  • ２年生（平成15年１学期の実践）
書誌
実践国語研究　別冊 2005年8月号
著者
小林　敬子
ジャンル
国語
本文抜粋
１　単元の特色と構成　(1)　わかりやすく伝えるための多様な発信方法　本単元は，活動的で知的好奇心の芽生える２年生に興味・関心の高い昆虫や植物を素材としている。昆虫や植物には聞き手をびっくりさせるよう…
対象
小学2年
種別
記事
仕様
全10ページ (100ポイント)
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