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著者名:
小林 輝良
全12件(1〜12件)
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  • 特集 考え,議論したくなる授業に変わるしかけ大全
  • 考え,議論したくなる授業に変わるしかけ大全[授業編]
  • 教材研究・授業構想
  • 中学校 人生で1,2回できるかどうかの授業
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
小林 輝良
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 教材開発をしてみる 教材研究と聞くと教科書に載っている教材をいかに深く読み取り、授業につなげるかと考えている先生が多いと思います。しかし、学習指導要領にも書いてあるように「教材の開発と活用の創意工…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 考え,議論したくなる授業に変わるしかけ大全
  • 考え,議論したくなる授業に変わるしかけ大全[授業編]
  • 教材研究・授業構想
  • 中学校 生徒の心を揺さぶる複数資料
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
小林 輝良
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 考えたくなる授業とは 物事を考えたくなるときとはどのようなときでしょうか。同じことが起きたのに全く逆の結果になった二つのものを見たとき。または全く逆のことが起きたのに同じ結果になった二つのものを見…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 徹底研究「泣いた赤鬼」「足袋の季節」
  • 足袋の季節
  • 「足袋の季節」授業づくり研究
  • 導入・終末の研究
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
小林 輝良
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 導入時に考えるべきことは それは,この教材で生徒たちに何を考えさせたいのかをイメージすることです。授業者は常にそれを考えたうえで授業に入ることが大切です。では,「足袋の季節」を使うことで生徒たちに…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 永久保存版 導入&終末の工夫Best Selection
  • 導入の工夫 Best Selection
  • 漫画
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
小林 輝良
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
漫画で導入って 導入で漫画を使うメリットとは何でしょうか。それは一瞬で本題に入れることです。漫画を使うことにより,長い文章を読んで,登場人物の確認をする等の時間がかなり省略できます…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 永久保存版 導入&終末の工夫Best Selection
  • 導入の工夫 Best Selection
  • 語り(経験談等)
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
小林 輝良
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
語りのプロ落語家 みなさんは落語を聞いたことがあるでしょうか。落語家は高座に座り,いきなり本題に入ることはありません。「まくら」と呼ばれる導入の話をします。これは落語家によってさまざまな内容になります…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 子どものメンタルケアと道徳授業づくり
  • 導入,説話,朝の会etc.明日話したい「心に栄養が満ちる」名言&メッセージ
  • 本当の失敗って
書誌
道徳教育 2020年10月号
著者
小林 輝良
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
「失敗はしたくない」。そう思っている人が多いと思います。でも,失敗って何だろう。失敗したくなければやることは簡単です。何もしなければいいのです。柔道部の部員A君が相手に負けたくなければ戦わなければいい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • スマイル★道徳授業づくり 最後の道徳授業を彩るアイデア&トーク
  • 最後の道徳授業で伝えたい話
  • 中学校(卒業学年)/練習試合は終わった,さあ本番だ!
書誌
道徳教育 2019年3月号
著者
小林 輝良
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 幸せに生きるために 義務教育の九年間、クラスの仲間と二十数個の内容項目を道徳の授業で学んできた生徒たち。多面的・多角的に考え、議論もし、時には役割演技・問題解決学習等も行い、現実的にシミュレーショ…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • スマイル★道徳授業づくり あなたの得意分野を道徳授業で生かしませんか
  • ベテラン教師が教える得意分野の生かし方
  • ミニ資料づくりを楽しんでみよう
書誌
道徳教育 2018年1月号
著者
小林 輝良
ジャンル
道徳
本文抜粋
1はじめに 道徳の授業をするとき、副読本(平成三十一年度からは教科書)の資料だけではなかなか生徒の心に入り込めないと感じることはないだろうか。また、この資料で生徒を五十分間集中させるのは難しいと感じる…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業開き絶対成功!「考える道徳」スタートガイド
  • 「考える道徳」の授業開き! 学年別おススメ教材&板書モデル
  • 〔中学2年〕教材名:ゴール裏の青春
  • 後輩にどう対応したらよいのかがわからず不安を抱えているはじめて先輩になる二年生たちに
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
小林 輝良
ジャンル
道徳
本文抜粋
1はじめに 中学校に入学して一年がたち、生徒たちははじめて進級する。彼らの関心事の大きなものとして、「先輩になる」ことがある。嬉しいようで不安なこの気持ちを、新年度に共有し、よりよい先輩像をイメージし…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 学級経営×道徳授業で規範意識を高める!
  • この問題場面に、この特効薬を! アプローチ&道徳資料
  • 非行が発覚した
書誌
道徳教育 2015年6月号
著者
小林 輝良
ジャンル
道徳
本文抜粋
1中学生が起こす非行とは 中学生の中で問題行動や非行に走る生徒は少数派である。ほとんどの生徒たちは日々、部活動に励みしっかり勉強をしている。クラスメイトと切磋琢磨し様々なトラブルを解決しながら少しずつ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 学級モラル向上!「私たちの道徳」活用術
  • 学級のモラル形成→教師が示す基準とは
  • いじめを見逃さない 学級のシステム
  • 多感な中学生に行動基準をどう示すか
書誌
授業力&学級統率力 2014年8月号
著者
小林 輝良
ジャンル
授業全般/学級経営/道徳
本文抜粋
一 「自分で考えて行動しろ」とはいうけれど…… 生徒はよく教師から、「自分で考えて行動しなさい」と言われる。しかし、自分で考えて行動した結果、「誰がそんなことをしろと言った」と理不尽に教師に指導される…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • スマイル★道徳授業づくり 命の授業―ベテランが打つこの一手
  • 実践/涙の命の授業
  • 〔中学校〕ある中学教師の試み「死ね!」と言う生徒達に
書誌
道徳教育 2013年9月号
著者
小林 輝良
ジャンル
道徳
本文抜粋
1はじめに  生徒が誰かに向かって「死ね!」と言っている場面を目にしたら、あなたはどうするだろうか。その言葉を言えない状況を作るにはどうしたらよいのかという発想で授業をしてみた…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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