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著者名:
小林　義典
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  • 次期指導要領→欲しいテーマ・削りたいテーマ (第2回)
  • 他民族との共生を考える単元が欲しい
書誌
社会科教育 2015年5月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
ほしい単元は下記のとおりである。　　多民族国家における民族の共生を考える　多くの国は複数の民族から構成される。多民族国家である。地球規模での交通機関の発達で国家間の往来が盛んになり，定住するケースも増…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　授業開き“子ども心つかむ”特選クイズ
  • 子どもに伝えたい“歴史人物の名言”クイズ
  • 近代：日本の歴史人物・誰の名言クイズ
書誌
社会科教育 2015年4月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
一　天皇陛下の御製　　よもの海みなはらからと思ふ世に　など波風のたちさわぐらむ　　教師範読・追い読み・交代読みで十回読ませ、暗唱させる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の“問い”から白熱討論＝テーマ57
  • 教科書の“問い”→賛否白熱の討論テーマづくりヒント
  • 小学６年・賛否白熱の討論テーマづくりヒント
書誌
社会科教育 2014年12月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
「歴史とは現在と過去との対話である」と英国の政治学者Ｅ・Ｈ・カーは述べている。　先祖との対話として国史を学ばせる。歴史に名を残さずとも、先祖はそれぞれの時代に生きた。国難に際しどう判断するか。その時代…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級モラル向上！「私たちの道徳」活用術
  • 学級のモラル形成→教師が示す基準とは
  • ズルをうまない　学級のシステム
  • 周りが見ていることを体感させる
書誌
授業力＆学級統率力 2014年8月号
著者
小林　義典
ジャンル
授業全般／学級経営／道徳
本文抜粋
新年度。子供との出会いの日。学校へ通う目的を明示する。次の二つ。　①　賢くなるため　②　仲良くするため…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 私の社会科見学―マルチ情報 (第2回)
  • 高品質の追究と日常業務のたゆまぬ改善
書誌
社会科教育 2014年5月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
天井につるされたあんどん看板。生産ラインのトラブルを即知らせる　優秀な「提案書」が掲示される　無人自動車は子供たちに大人気…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　単元を貫く“決め発問”＆面白ネタ一覧
  • 社会科発問をめぐるクイズ
  • 皆が知ってる有名な発問って？
書誌
社会科教育 2014年4月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
バスの運転手さんは、運転している時、どこを見ていますか。　　有田和正氏の有名な発問である。　「バスの運転手さんは、どんな仕事をしていますか」と問うても子どもは動かない。しかし「どこを見ていますか」と問…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学年末“総まとめ”→楽しい復習クイズ100
  • 私は誰でしょう？＝歴史人物理解度クイズ
  • 私は誰でしょう？「大久保利通」クイズ
書誌
社会科教育 2014年3月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
【第一問】天保元年（一八三〇）八月生まれ。吉田松陰と同年同月です。　　【第二問】明治維新で都を東京に定めることに力を尽くしました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“たほいや型”歴史ゲーム＝面白授業90例
  • 年代で“たほいや型”歴史ゲーム→時代をイメージしたＱ
  • 戦国で“たほいや型”歴史ゲーム→時代イメージのＱ
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
一　地方文化が栄えた戦国時代　　戦国時代は地方の文化が栄えました。なぜでしょうか。　　①生きているうちにお金をつかおうと思ったから…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教材研究が面白くなる！図解化のワザ47
  • 図解化で丸わかり“この教材”を読み解く
  • 戦争と紛争の違い＝この図解で丸わかり
書誌
社会科教育 2013年9月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「戦争」は「紛争」に含まれる　「紛争」はもめごとや争いを指す言葉である。裁判や経済における争いも紛争と呼ばれることが多く、非常に範囲が広い。「戦争」は「紛争」に含まれる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業開き＝社会科好きにする特選ネタ
  • 社会科好きにする授業開きの準備ポイント　授業開き＝子どもを惹きつけるネタ
  • 小学６年の授業開き＝子どもを惹きつけるネタ
  • どんなクイズや小話が子どもを惹きつけるか
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
六年生社会科の授業開きは『国づくりのバトン』の授業をしている。　自分の父母は二人。祖父母は四人。曾祖父母は八人……。一代さかのぼるごとに先祖の人数は二倍になる。弥生時代までさかのぼれば、日本人の多くは…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 私のクラスの“学級通信”or“学級新聞” (第11回)
書誌
授業力＆学級統率力 2013年2月号
著者
小林　義典
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
教室後ろの黒板使用についての討論。学級内の決めごとは，主に討論で決定する。　学級名を決める討論を掲載…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　学級担任とつながる“日記指導”のコツ
  • 有名日記＆著名ブログ＝読みたくなる“さわり”紹介
  • 『アンネの日記』＝読みたくなる“さわり”紹介
書誌
授業力＆学級統率力 2013年1月号
著者
小林　義典
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
『アンネの日記』は世界のベストセラーであり、毎年版を重ねている。　何年くらい前に書かれた日記でしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子ども憧れの人物＝活用ヒント36
  • この職業にクローズアップ！　授業で使えるエピソード
  • “ビジネス分野　塚越　寛さん”＝授業で使えるエピソード
書誌
道徳教育 2012年11月号
著者
小林　義典
ジャンル
道徳
本文抜粋
一社是「いい会社をつくりましょう」　塚越寛さんが会長を務める、伊那食品工業株式会社の社是は何か。「いい会社をつくりましょう」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　社会科の言語力―授業に効く知覚語78
  • 授業場面をチャームＵＰする“知覚語”とは
  • “思考活動”をチャームＵＰする知覚語・ベスト10
書誌
社会科教育 2012年9月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
絵にかいてごらんなさい。　　「大山古墳の周囲の様子を想像して、簡単な絵にしなさい」　「コンピュータはネットワークでつながっています。つながっている様子を想像して、ノートにかきなさい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 私の板書と子どものノート (第3回)
  • コンピュータのネットワーク図を書かせる
書誌
社会科教育 2012年6月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
まず、「情報通信技術」という言葉を教えた。解説は教科書に載っている。これを写させた。解説に「ICTともいう」とあるので、ICTが何の略であるか予想させた。「インフォメーション」はすぐに出た…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“魅力ある資料”発掘・読解・活用ヒント56
  • 抽象概念・重要キーワードを見える化する“魅力ある資料”とは
  • 政治の働き＝見える化する“魅力ある資料”とは
書誌
社会科教育 2012年6月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
人々が生活する上で従うルールを創造、維持、修正、解体することを通じて行われる活動が政治である。子どもにとって最も身近なのが税の用い方だ。これを示した図が国税庁のＨＰにある（右は略図）。イラストと写真入…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科“重要語彙”定着のオモシロ逸話集
  • 時代を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
  • 室町時代を表す＝重要語彙のオモシロ逸話
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
一　歴史の流れを変えた奇襲戦　後醍醐天皇を支え、鎌倉幕府を滅亡に追い込んだ楠木正成。正成の戦い方は、神出鬼没の奇襲戦であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教材資料“ナゾ解き型”に変換！発問100選
  • ナゾ解きの切り口・目の付けどころ―指導のポイントはここだ！
  • 因果関係を考える勘所
書誌
社会科教育 2010年10月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
社会的事象は、様々な因果関係が複雑に絡み合っている。その事象を俯瞰させ、因果関係を考えさせるには、討論が適している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　歴史の学び方―感動をよぶ授業ヒント
  • 歴史から見たニッポン＆日本人像の学び方
  • 外国人の手記から、日本と日本人の姿を観る
書誌
社会科教育 2010年9月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
日本を訪れた外国人が、日本をどう見たか。これにより、それぞれの時代の日本および日本人像が浮かび上がる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • ワークシート付　社会科の基礎基本と“学習の手引き”作り方・使い方
  • 年表を学ぶ“学習の手引き”作り方・使い方
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「人物」調べで学ばせる　その時代を代表する人物について調べさせる。　「聖徳太子」の年表、「織田信長」の年表など、それぞれの人物の足跡が分かる年表を児童に配付する。教科書・資料集の年表では記載量が少…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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