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著者名:
小瀬村　雅子
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  • 特集　優しく芯のある指導―いつでも・どこでも言語活用力を鍛える
  • 朝の会・帰りの会
  • 名文詩文の暗唱で学校は楽しい！を実感させる
書誌
女教師ツーウェイ 2013年1月号
著者
小瀬村　雅子
本文抜粋
間違っても褒める　朝の会で、五色百人一首をしている。毎年のことだが、しばらくすると誰からともなく、百人一首を口ずさむ子が出てくる。今年は、一番のやんちゃくんがよく口ずさんでいる。が、しかし、上の句と下…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“いざという時”のための対応力事例集
  • 事例３　授業中
  • 早合点のミス
  • 原因を探り、対応することで次のミスを防ぐ
書誌
女教師ツーウェイ 2012年3月号
著者
小瀬村　雅子
本文抜粋
一　クイズ形式で最後まで聞かせる　早合点で早答えのＡ君が「最後まで聞かないと間違えるよね。」と思えるようになったのは何度か次のせりふを聞いたからだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　勉強習慣をつける“学習用具の整え方”
  • 筆箱
  • １〜３年／かわいさよりもシンプルさを大切に
書誌
向山型算数教え方教室 2011年6月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．筆箱は箱型に　「新入生保護者説明会」で，１年生で準備してほしい文房具について説明する。明文化されているので，その内容が基本となる…
対象
小学1，2，3年
種別
小特集
仕様
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ３年・あまりのあるわり算
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年生にとって，わり算は楽しくもあり，難しくもある教材である。どの子も「楽しい」「わかった！」と感じられるような授業をしていきたい…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ドラマを創る教師たち
  • このＴＯＳＳ教材に助けられた
  • できた！　逆上がり！　くるりんベルトは魔法のベルト
書誌
教室ツーウェイ 2009年3月号
著者
小瀬村　雅子
本文抜粋
１．「先生、すごいね！」　Ａさんと今まで一緒に練習していた子が驚いた顔で話しかけてきた。　｢先生、すごいね！　Ａさん、できるようになってきたね…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 〈教室の障害児と向山型算数〉特に気になる『あの子』への向山型アプローチ
  • 百玉そろばんと九九計算尺で支援を要するＡ君も楽しく計算
書誌
向山型算数教え方教室 2008年7月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．３までしかわからない　Ａ君はもごもごとしか話をしない子だった。何かあるとさめざめと泣くだけで，何があったのか話もしない子だった。筆圧も弱く，何を書いているのかわからない。文字が全て斜めに傾き，縦長…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　学校に行きたくないと言われたら
  • 「待つ」「安心させる」「変わる」がキーワード
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　きっかけは転校　もう何年も前のことです。Ａちゃんという女の子がいました。三年生です。　Ａちゃんは二年生の時に転校してきて、新しい環境になれるのにちょっと苦労していました。お母さんと離れられず、別室…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
仕様
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ３年・長方形と正方形
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年10月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数３上』Ｐ.74〜75）　この単元でおさえるのは次のことである。　１．直角　２．長方形…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 全国横断サークル訪問
書誌
女教師ツーウェイ 2006年5月号
著者
坂井　ふき子・見上　以久子・佐々木　智穂・三澤　雅子・渡邉　康子・小瀬村　雅子
本文抜粋
x卒業をテーマに３学期の学級経営の講座を行った小川悟史氏。第２回ＴＯＳＳデーからサークルに参加しています…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　集まれ！わり算･とび箱が苦手な子―親子で参加しませんか！子どもＴＯＳＳデー
  • 感動の名場面
  • 「跳べた！」「楽しい！」「またやりたい！」達成感、成功感を味わった最高の笑顔
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年5月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
１　「やった！跳べたね！」　タッタッタッタッ、トーン。　ふわりと女の子の体が跳躍し、とび箱の向こうに着地しました…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
  • 一冊の本との出会い
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
小瀬村　雅子
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　荒れていく子を止める親の手だて
  • 小学校中学年　荒れている子への指導
  • マイナスの気持ちとマイナスの言葉を闘わせてもいいことはない
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年8月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
１　屁理屈には関わらない　シングルエイジとティーンエイジの境目である中学年は、やんちゃもするけれど、その一方で周りをかなり冷静な目で見られるようになってきます…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 心に残る名作・名詩―父を思う・母を思う―
  • 読書好きの父に買ってもらい、何度も読んだ『床下の小人たち』
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年7月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
小学生のころ、おもしろくて、何度も何度も同じ本を読んだ。隣で新聞を読む父に、　「また読んでいるのか…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　文字を書けない子をどうするか
  • フロスティッグ，あかねこ暗唱・直写スキル，うつしまるくんで字が整った
書誌
教室の障害児 2005年4月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　字が整わない　Ａさんが３年生のとき，担任の先生から相談を受けた。見せられたのは，「あかねこ漢字スキル」（光村教育図書）の練習ページだった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　女教師が拝借したい“男性教師の智恵”
  • 年度末の実務処理―女教師の智恵vs男性教師の智恵
  • 指導要録の記入の配慮と記入例
  • 「あゆみ」を大いに活用
書誌
女教師ツーウェイ 2005年3月号
著者
小瀬村　雅子
本文抜粋
一　修了式前に書き上げる　指導要録は、「あゆみ（成績表）」を基にするとすぐに記入できるところが多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　特別支援教育のシステム―我が校はこうつくった
  • ようやく踏み出された「はじめの一歩」
書誌
教室の障害児 2005年1月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　一向に進まない　文部科学省から「21世紀の特殊教育のあり方について（最終報告）」が出された直後，私は「ことばの教室」担当となった。初めのうちこそ，言語に関することが中心だった県の研修会も，「今後の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　集団に馴染んでいますか、チェックポイント
  • ひとりぼっちの子
  • 一人がいい子、一人になってしまう子
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年12月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
クラスの中のひとりぼっちの子を見てみます。すると、同じ「ひとりぼっち」でも、よくよく見ると、それぞれ違っています…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　向山式跳び箱指導で“跳べない子がいる”はホントか
  • 実践事例
  • 中島氏は向山Ａ式・Ｂ式を実践しているか
  • 向山式跳び箱指導法で跳べたＡさん
書誌
楽しい体育の授業 2004年11月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、「跳べるようになりたい」　ことばの教室に通うＡさんがプレイルームにある跳び箱を見て「跳べるようになりたい」と言った。Ａさんは６年生。発達が緩やかで体の動かし方もぎこちない。入級したばかりの頃はケン…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 〈教室の障害児と向山型算数〉特に気になる『あの子』への向山型アプローチ
  • 一時に一事，ほめ，励まし続けることで変わったＡ君
書誌
向山型算数教え方教室 2004年6月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．崩壊クラスのボス　以前，３年生を受け持ったときのことだ。　前年，この学年の一クラスは崩壊していた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　黄金の三日間　タイム別全仕事
  • タイム別全仕事
  • 帰りの会の指導
  • 楽しかったと感じさせよう帰りの会はこう進行する
書誌
教室ツーウェイ 2004年4月号
著者
小瀬村　雅子
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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