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著者名:
小松　英明
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  • 特集　ＡＬを充実させる！ＩＣＴ活用で拓く情報活用型授業
  • 視点７　ＩＣＴを効果的に活用した「情報活用型」社会科授業づくりの視点
  • 【一斉学習】ＩＣＴは、小粒でピリッと辛い山椒のように
書誌
社会科教育 2017年1月号
著者
小松　英明
ジャンル
社会
本文抜粋
次期学習指導要領では、「主体的・対話的で深い学び」が求められ、アクティブ・ラーニングが注目されています。その流れを受け、本稿では、一斉指導の中でのＩＣＴ活用について考察してみます…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　'09年の年間計画＆単元づくり：改変点40
  • 各学年の年間計画＆単元づくり＝研究ポイントはここだ
  • ３年＝年間計画＆単元づくりの研究ポイント
書誌
社会科教育 2008年11月号
著者
小松　英明
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　　３年生の社会科は、低学年で学習する生活科との関連が深い。しかし、関連はありながらも学習のねらいは異なっている…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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